中国校园体育的问题出在哪里？应该怎么改进？
资金的短缺。体育设施不是特别够。体育课经常被其他各科老师占用。体育课程得不到保障。减短教课时间。体育老师专业素养不足。在学生都是放养状态，不会认真的教学。首先一定要有大量的资金给学生建立很多专业的体育器材。增加体育授课时间。不可以随便的占用体育课程。对体育老师有一个很好的待遇，让他们对待工作更加积极向上。有很好的教育素养和能力。
中国校园体育存在的问题要怎么解决？
在上学的时候就不应该占用体育课，也应该找一些特别优秀的老师进行训练，才可以得到一个很好的体育。也可以培养出很多的人才。
怎样才能改善中小学生的体育活动现状?请写出两点建议
1.提升学生的兴趣
中小学生正是活泼好动的年纪，对于事物有着强烈的好奇心，如果 能够激发学生的学习兴趣，那么势必会让学生积极主动地参与到体育锻炼当中，达到事半功倍的效果。在小学生当中，有一部分学生有着很丰富的在跳绳的项目当中，教师可以将学生进行分组，每个小组的学生跳绳的数量相加，数量最多的小组获得胜利。学生都有着强烈的荣誉感，也会积极的进行表现，从而提升学生的运动兴趣。此外，还可以让学生进行花式跳绳，增强体育运动的乐趣。
2.建立良好的师生关系
中小学阶段是学生塑造性格的重要时期，在这个阶段学生的性格基本成型，教师要尊重学生的独立性。由于生长环境、营养水平、身体天赋等，每个学生的体育技能和身体素质都是有所差异的。中小学生的心理素质还不够成熟，相对比较敏感，作为教师要充分的尊重学生之间的差异性，根据学生的实际情况和教学表现，对学生进行客观的评价，根据学生的特点，给出合理的运动建议。在对学生进行运动安排的时候，要注意尊重体育能力较差的学生的自尊心，适当地降低他们的训练强度和难度，培养学生的自信。同时在教学的过程当中，教师要和学生进行积极的沟通，了解学生的实际情况，和学生一起参与到体育运动当中，拉近师生之间的距离。
3.完善体育考核制度
加强学生的身体素质，不仅需要学校的努力，也需要学生的配合，减少学生的学习压力，提升学生的运动时间。学校要积极开设体育课程， 开展丰富多彩的体育活动，让学生在体育活动当中得到心理、身体的素质的提升。体育运动天赋，会积极的参与到体育活动当中，但是还有相当多的学生对健康中国”背景下体能训练干预小学生身体育没有兴趣，在教学的过程当中，教师要根据学生的个体差异，引导学生对体育运动产生兴趣。教师在教学当中，可以开展多种多样的题形式， 从而让学生对体育锻炼产生一定的兴趣。很多学生由于怕苦怕累，都不愿意参与到体育运动当中，这个时候就需要家长和教师进行引导，让学生认识到体育运动的重要性。体育课程大部分需要学生机械重复地进行练习， 相对比较枯燥，教师要改变原有的教学方式，吸引学生的注意力。
中小学课余体育训练工作的现状分析与改进，具体应该怎么做？
中小学课余体育训练工作的现状分析与改进，具体应该这么做:1.让学校及领导重视课余体育训练的重要性最好做到全校师生参与；2.发挥班主任的作用，让班主任联动体育老师，加大课余体育训练的趣味性和多样化；3.激发学生对于课余体育训练的兴趣，保持与体育老师的互动性。
对于体育教育中存在的问题，应该做什么改变？
上课内容单一,体育课一般都是教课间操,每周上的体育课，课时比较少,最多一周两节,针对这些我们学校要丰富体育课所传授的东西,也可以适当的增加体育课程。