那个问下。十二中有体育特招么?如果有是什么时候开始报名？今年的中考分数线大概是多少?
有体育特招，但是我所知道的体育特招都不在英语特色班里，你的成绩如果也比较好那就更有利了，你可以直接打电话到十二中的教务处问一下，网址是www.fls12.com在那上面找招生简章和电话；对头发管理挺严的，男生留长一点的普通毛寸还是可以的，烫染绝对不行，太长也不行，每个星期一都会有学生会的抽查一个年级，新生和新学期的开始检查的尤其严，还有一个非常非常重要的决定因素就是班主任，看他是否变态了……；可以住校，条件不错，八人间，宿舍内有卫生间和洗漱池
中考分数线这个我真不清楚，说实话我都大二了，但是我初高中六年都是在那度过的，很不错的学校而且会越来越好的
石家庄第十二中学的中考录取分数线多少？
你好，你可以联系一下你所在中学初三的班主任或查阅当地教育局信息网，都可了解到本市各校中考的分数线。
祝你找到理想的高中，学习更上一层楼！
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郑州16中12中19中哪个学校的升学率高？
12中太远了。交通不便！而且是寄宿制学校，不建议去
19中学校比16中好多了，十九中是新一批省重点，实力和101，九中，47中差不多，而且十九中是靠近市政府，市里面很重视，初中高中都有所照顾，个人感觉19九中升学率可能不比12中号但是19中校园环境交通的方面比12中好很多，毕竟12中那学校是只抓学习，寄宿制，管理很严
16中给你说吧，根本不行，体育还差不多。不是体育生就算了吧，实力远远不如19和12，
北京丰台区十二中2020年高考600分以上有多少人？
北京丰台区12中2020年高考600分以上的有多少人？根据北京市丰台区12中的有关统计，2020年高考600分以上的应该有200人左右。
安徽省芜湖市第十二中学概况
芜湖市第十二中学是安徽省示范高中。学校现占地面积243亩，校舍总体规划建筑面积6.3万m2，其中，已建成的教学楼14863 m2，实验楼6275m2，办公楼5836m2，艺术馆2995m2，图书科技馆3331m2，此外还有学生公寓18000m2，食堂5530m2，以及正在筹建中的近6000 m2的体育馆、游泳馆；学校办学规模为60个高中教学班，3000余名学生，180余名在岗教职工。
学校历史悠久，早在北宋元符三年（公元1100年），芜湖历史上第一所官办最高学府 —— 芜湖县儒学便创立于儒林街十二中老校区内，距今已有900多年的历史。“芜湖县学”先后改办、易名为襄垣学堂（1905年），襄垣高等小学校，私立襄垣中学（1919年），芜湖县立初级中学（1946年），芜湖师范学校，1969年“文化大革命”中，师范停办，改设普通中学 —— 芜钢“五七”中学，直至1972年学校正式定名为芜湖市第十二中学，1978年经市政府批准，定为市重点中学，2001年3月被安徽省教育厅评定批准为省级示范高中。
悠悠学府，人文荟萃，学校前身 —— “芜湖县学”曾培养了著名的南宋爱国词人张孝祥、明代画家萧尺木，清代画家黄钺等知名人士；学校在“芜湖师范”办学阶段，为国家输送了数以千计的教师和干部；学校在恢复高考以来，先后为全国高等院校输送了近万名合格新生，为社会培养了大批优秀人才。
坐落于老校园内的“大成殿”，始建于北宋元符年间，它是芜湖学宫最古老的主体建筑，也是芜湖昌明文化的象征，它一直列为市级重点保护文物。“大成殿”两侧立有数块名碑，其中北宋大书法家米芾的“芜湖县学记碑”、唐代大书法家李阳冰的“谦卦碑”，在中国书法史上都是重要的名碑，均被列为省级重点保护文物，是古老而珍贵的人文景观。
多年来，在党和政府的亲切关怀下，在全校师生员工的共同努力下，学校得到迅速发展，各方面工作取得了令人瞩目的成绩：
学校环境优美，校园绿化面积达到42886m2，是芜湖市卫生先进单位，安徽省绿化先进单位，省级“花园式学校”，省绿色学校。
学校师资力量雄厚，具有高、中级职称的人员达120名，具有硕士研究生学位的教师达20余名，有省特级教师1名，省市教坛新星、骨干教师15名，省市先进教师、优秀园丁和优秀党员等先进人物30余名。学校注重师资队伍的建设，实施培养名师的“百优工程”。坚持以爱心教育为重点，强化师德；以法制教育为重点，规范师道；以继续教育为重点，磨练师技；以培养青年教师为重点，构建师资梯队。通过引进、选配、调整、培训和开展富有特色的“新优结对，互学共进”等各类教育活动，已经形成一支师德高尚、业务精良、结构合理的骨干教师队伍。
学校教学设备先进，除了设有配套的理化生实验室、计算机网络教室、多媒体教室、教师电子备课室、师生电子阅览室、音乐室、美术室、语音室外，还建有天文台、数字化天象厅、模拟生态标本室、数字化综合探究实验室、机器人教室、通用技术教室、地理教室、历史教室、心理咨询室和校园电视台以及音乐厅、报告厅；图书馆藏书71000册；学校是安徽省现代教育技术实验学校，为适应新世纪的需要，学校正在实施“教育信息化”工程，力求以信息化带动学校教育的现代化；学校建有标准的足球田径场，另有体操运动区、篮球、排球、网球场等运动场地，能充分满足体育教学、竞赛和师生健身的需要。
寄宿制学校公寓、食堂、浴室、超市等生活设施一应齐全，学生公寓每个寝室可容纳6人，上床下桌，保证学生学习生活的方便、舒适。
学校办学理念先进，办学特色鲜明，办学成效显著。作为一所省示范高中，近几年，我们坚持在创新教育的理念和实践上力求有所作为，体现示范。学校多年来一直坚持“三个面向”，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，始终坚持“以人为本，以师生发展为本，为学生终身发展奠基”的办学理念，把办学目标定位在“学校规范加特色，学生优良加特长”的基点上，为适应社会和学生发展的需要，提高学生的综合素质，培养创造性人才，学校正致力于构建并实践一种全新的“610”素质教育模式，要求学生做到“六个学会”，达到“十项指标”，努力探索一条既五育并举，全面发展，又特长明显，个性发展的育人之路。“610”工程的实施，促进了学校从知识教育为重点向人格塑造和能力培养为重点的转移，使学校出现勃勃生机，取得了显著的效果，学校连续荣获“市级办学水平综合评估优秀等级”，荣获“芜湖市首批A级人民满意学校”，“安徽省先进单位”等荣誉称号。
“德育优化，校风良好”是社会各界称赞的我校一大特色。学校85年就被市政府命名为“市文明单位”，98年又被升格为“市文明单位标兵”。近年来，学校又先后荣获“市学生执行规范示范学校”、“市德育先进学校”，“市A级团组织”，“省五四红旗团委”，荣获“全国中小学德育先进集体”、“安徽省文明单位”称号。
长期以来，学校坚持德育为首，狠抓“三风一训”教育，“健康、勤奋、和谐、文明”是我校逐步培养起来的校风；“爱生、敬业、严谨、创新”的教风和“尊师、勤学、精思、致用”的学风也初步形成；我们积极引导学生践行“砺志、崇善、笃学、敏行”的校训；在德育工作中，坚持以活动为载体，力求德育贴近生活，贴近实际，贴近学生，富有人情味和亲和力，不断提高德育的时代性，主动性，针对性和实效性，努力探索“内容序列化、方法多样化、途径网络化、管理科学化”的德育整体优化的新路子，坚持“要成才必先成人”的思路，积极开展以爱国主义教育为主线的“现代人格教育”实验和“学生自主教育”实验，并积极推行寄宿制学校“全员育人导师制”，力求做到“五个育人”即教书育人、管理育人、环境育人、生活实践育人和全员育人，取得良好的育人效果，连续多年保持学生无犯罪。长年坚持开展文明规范班级、文明组处、文明师生、文明市民的争创活动，学校2002年4月被省委宣传部、省教育厅、团省委命名为“省爱国主义教育示范学校”。2003年10月被评为“全国青少年爱国主义读书教育先进单位”，2008年3月又被授予“省未成年人思想道德建设示范学校”称号。
学校坚持以教学为中心，严格按上级标准开足开齐课程，在教学课改上，摸索到“面向全体、狠抓两头，注重‘三维’、改革三法（教法、学法、考法）、坚持常规、优化环节、加强校本研训、提高教学质量”的路子。学校注重培养学生的创新精神和实践能力，积极开展以研究性学习为标志的综合实践活动课程的研究，推进了新一轮课程改革，促使教学方式和学习方式发生了深刻变化，近两年，高中学生紧密联系社会生活、学校生活实际，确定了206个课题展开研究，其中45个校级重点课题已取得阶段性成果。学校荣获“芜湖市课改实验先进学校”的称号。
学校教学质量稳步提高，学校连续多年高考总达线率保持100%。2001年以来，录取在本科院校的达到2000余人，其中录取在全国重点大学人数达400余人。学校曾涌现出龚雯等一些高考状元，一些品学兼优的学生被保送重点院校。
学科竞赛，成绩斐然。近三年，学生获全国、省级、市级学科竞赛的达150多人次，出现了全国物理竞赛一等奖吴宏鸣等优秀学生，学校在加强必修课程的同时，还强化选修课程，开发环境课程，富有本校特色的《德育课程》、《环境教育课程》、《综合实践活动课》、《语音课》、《园艺技术初步》、《电子技术初步》、《求异思维培养》、《学法指导》、《网络课》、《影视课》、《健康教育》、《文学、艺术欣赏》、《天文常识》、《书法绘画》、《太极拳》、《消防知识》、《自防自护自救安全防范》等校本课程，受到社会及同行专家好评。学校一贯重视体音美劳各科教学及课外活动。组建了球类、棋类、田径队、合唱队、民乐队、书画特长班、电脑特长班、儒林文学社、小记者团、“英语沙龙”、摄影协会及各学科兴趣小组（队）近30个，培养了学生多项特长，丰富了校园文化生活。学校是“省体育传统项目学校”，曾获“全国体育传统项目先进学校”称号，体育合格率连续多年保持在100%，运动会成绩处市先进水平。以书画为龙头的艺术教育是学校办学的又一大特色，近几年来，书画特长生的作品有上百件在全国、省、市书画竞赛获大奖；93年学校主办了首届安徽省中学生书画作品邀请展，学校文艺代表队多次获市赛特等奖、一等奖。学校坚持每年举办“体育节”、“科技文化艺术节”，通过这些活动的开展进一步增强了学生体质、科技意识，大大提高了学生的审美情趣和审美能力。
学校坚持以教科研为先导，走教科研兴校之路。学校各学科教研组坚持开展“五个一”教研、科研活动，积极探索创新型教学模式，“语文开放式教学”、“数学思维教学法”和“英语情景教学法”以及各学科研究性教学等新型教学模式已初步构建，并取得明显成效，有四个组获市先进教研组称号。近三年来，学校承担了五项省级以上教科研课题，取得了显著的成果，教师有120多篇论文在报刊、杂志上发表，有上百篇论文、教案和课件在全国省、市级评比中获奖，其中数十篇获全国省级评比一、二等大奖。学校坚持定期汇编出版本校教职工《教育教学论文集》。
学校在管理上，坚持建章立制，注重常规管理，依法按章治校，依法以德治教，深化了“四制”改革，进一步促使学校管理走上规范化，科学化的良性循环的轨道。学校十分重视领导班子的建设，领导班子成员注重更新教育观念，坚持用现代教育理念指导办学实践，并且以“团结、实干、高效、廉政、自律”作为学校领导的作风要求，来规范自己的言行，自觉接受民主监督。学校长期坚持实行校级领导、中层干部工作目标考核责任制和行政干部“三深入”联系基层工作考评制度。学校重视“凝聚力工程”建设，探索到“人本化”学校管理模式，注重从政治、业务、生活上关心教工，充分发挥党员、团员、工会、教代会、民主党派、退协成员等各方面办学的积极作用，民主管理好学校。近年来，学校获省校务公开工作先进单位，工会荣获省、市工会工作先进单位称号，学校党总支荣获芜湖市先进基层党组织光荣称号。学校十分重视安全法治平安校园建设，严格有效的科学管理，确保了校园平安，优化了育人环境，受到了社会赞誉。学校荣获芜湖市综合治理先进单位、市依法治校示范校称号。
“老树春深更著花”。累累的硕果，丰富了千年学府辉煌的历史。世纪的钟声，召唤芜湖十二中走向更加灿烂的明天。芜湖市委、市政府着眼于未来教育发展大局的考虑，决定以高起点、高标准、高质量易地重建十二中，投资1.54亿元新建一所居全省一流水平的寄宿制现代化高中。新校建设工程于2005年5月正式开工建设，目前新校区建设一期工程已基本完成，2007年12月12日正式投入使用。
十二中校史，以新校落成、学校乔迁为标志，揭开了新的一页。如今，校领导正带领全校师生员工为创办人民满意的一流的寄宿制特色品牌学校而奋斗。一个新的芜湖十二中将为科教兴国的伟大事业，为经济发展和社会进步作出自己新的贡献！
（来自芜湖十二中校园网）
请问：有关于北京二中和十二中
二中
北京市第二中学是北京市高中示范校。她坐落于东城区内务部街15号，是一所历史悠久的学校，其最早前身是清朝左翼宗学，始建于1724年，至今已有280年的历史。
北京二中拥有师德高尚、结构合理、学识广博、治学严谨的一流教师队伍和先进的教学设施。现有32个高中教学班，教职工194人，其中，专任教师128人，具有中高级职称的教师占教师总数的61.34%，特级教师8人，具有硕士研究生学历的24人。市、区级骨干教师36 人。学校占地面积29000平方米，建筑面积23775平方米。物理、化学、生物实验室和各种专用教室18个。体育场地7432平方米。学校建设了一流的图书馆、阅览室，藏书10万余册，还开辟了电子阅览区和视听区。建设了一流计算机房，并配有数码信息港。校园网千兆主干、百兆到桌，8条光缆贯穿整个学校。全校有600个信息点，楼道安装了触摸屏，可随时点击上网。
为适应时代发展的需要，学校创造性地继承和发扬了优良的传统，提出了“学校一切工作的最终目的都是为了促进人的发展，为人的发展服务，培养学生具有可持续发展能力是学校工作的出发点和归宿”的办学理念。
二中在社会上有较高的知名度和良好的声誉。在国际奥林匹克竞赛中，有两位同学获得金牌；多位同学获得北京市“金帆奖”、“银帆奖”。仅2003年二中学生参加全国及市级学科竞赛18个项，68人次获奖，其中53人次获得一等奖。六位同学获全国生物竞赛一等奖，其中李昂同学入选由3名学生组成的北京队参加全国生物竞赛决赛并取得银牌；三位同学获全国数学联赛一等奖，其中赵煦同学入选由5名学生组成的北京队，参加了在澳门举行的全国数学联赛决赛取得铜牌；两位同学获全国化学竞赛一等奖。二中金帆舞蹈团继赴法国参加中法文化年活动，取得圆满成功后，又在全国首届中小学生艺术展演活动中获得一等奖；在全国科协主办的第四届全国青少年电脑机器人竞赛中，二中参赛的项目全部获奖；在北京市中小学生生乒乓球比赛中，获得高中男子和初中女子组两项团体冠军；获北京市“嘹望杯”时事竞赛团体一等奖，参赛的四名同学全部获得一等奖。学校开设了40多门自主开发的选修课。多年来，二中为高等学校输送了大批高质量的学生，不仅高考升学率多年稳定在100%，每年均有95%左右的学生升入一批重点大学，其中每年约有五分之一的学生考入清华、北大。每年还向清华、北大、人大、北航等高校输送舞蹈和体育特长生。二中在学生中设立了 “叔苹奖学金”，还制定了“四?一” 校庆“金质奖章”、“银质奖章”、“三好生”、“特长生”的表彰制度。
二中先后与瑞士、丹麦、日本、英国、芬兰、香港等国家和地区的学校建立了友好交流关系，广泛开展了学校间的交流与合作。先后有十余批学生出访瑞士、丹麦、法国、香港等国家和地区。
在新的世纪里，北京二中正以饱满的热情和昂扬的姿态不断推进教育创新，努力成为先进教育思想的代表，优秀教师成长的沃土，培养创新人才的摇篮，实施素质教育的典范
北京十二中始建于一九三四年，距今已有七十多年的历史，是丰台区唯一的一所市级重点中学,是北京市首批十四所高中示范校之一。2001年9月，学校高中部搬迁到西三环边的新校。目前学校拥有近40个教学班，160多名教职工，2000余名学生。新建的学校具有较为优越的软硬件环境。学校建成了主干为1000M，100M到桌面的局域网，全校近600台计算机互连互通，都能享受校内、外的优质资源。每间教室都是多媒体教室。学校的气垫导轨室、生态展示园、体育馆等在北京市乃至全国都是少有的。学校有一支业务过硬、素质全面、爱岗敬业的优秀师资队伍。有5名特级教师，27名市区骨干教师，75%的一线教师具有研究生学历或研究生班结业学历，100%的教师具有本科以上学。
北京十二中始建于一九三四年，距今已有七十多年的历史，是丰台区唯一的一所市级重点中学,是北京市首批十四所高中示范校之一。2001年9月，学校高中部搬迁到西三环边的新校。目前学校拥有近40个教学班，160多名教职工，2000余名学生。新建的学校具有较为优越的软硬件环境。学校建成了主干为1000M，100M到桌面的局域网，全校近600台计算机互连互通，都能享受校内、外的优质资源。每间教室都是多媒体教室。学校的气垫导轨室、生态展示园、体育馆等在北京市乃至全国都是少有的。学校有一支业务过硬、素质全面、爱岗敬业的优秀师资队伍。有5名特级教师，27名市区骨干教师，75%的一线教师具有研究生学历或研究生班结业学历，100%的教师具有本科以上学历（数据截止时间：2004年9月）。
十二中是一所具有光荣传统的学校；是一所于改革中起步，在创新中发展起来的学校。进入八十年代以来，我校在北京市中学中率先进行了一系列的学校管理体制改革和教育教学改革，在教育教学以及勤工俭学等方面都取得了可喜的成绩，学校的教育教学质量得到稳步提高，在全市乃至全国都产生了较大的影响。十二中近二十年的历史就是一部改革史，通过改革促进学校的发展，是十二中鲜明的办学特色，也是学校不断前进的基础和动力。
当前世界知识经济时代和高科技时代对人才素质提出了更高的要求，现在我们处在一个非常重要的历史阶段，因为社会处于一个转型期，由于社会的转型、经济体制的转型和知识的转型，都要促进教育的转型。在社会转型期，教育自身的要求和评价是多元的。今天，学校的责任就是在多元的情况下去实施改革，理顺机制，实现开拓。
我们在对十二中几十年办学思想进行总结、继承、完善的基础上认识到必须要有明确的理念，才能在深化改革的进程中迈出更大的步伐。
是一所具有光荣传统的学校；是一所于改革中起步，在创新中发展起来的学校。进入八十年代以来，我校在北京市中学中率先进行了一系列的学校管理体制改革和教育教学改革，在教育教学以及勤工俭学等方面都取得了可喜的成绩，学校的教育教学质量得到稳步提高，在全市乃至全国都产生了较大的影响。十二中近二十年的历史就是一部改革史，通过改革促进学校的发展，是十二中鲜明的办学特色，也是学校不断前进的基础和动力。
当前世界知识经济时代和高科技时代对人才素质提出了更高的要求，现在我们处在一个非常重要的历史阶段，因为社会处于一个转型期，由于社会的转型、经济体制的转型和知识的转型，都要促进教育的转型。在社会转型期，教育自身的要求和评价是多元的。今天，学校的责任就是在多元的情况下去实施改革，理顺机制，实现开拓。
我们在对十二中几十年办学思想进行总结、继承、完善的基础上认识到必须要有明确的理念，才能在深化改革的进程中迈出更大的步伐。
石家庄12中学怎么样啊？？
12中是所艺术学校，像是方琼，周冬雨好像还有林依轮都是这所学校毕业的，校风还行，也就是普通水平吧。