体育教学中重难点问题
你好，这是蹲踞式起跑一些错误及纠正方法
错 误1：做“各就位”动作时重心后移，臀部坐在后脚的踝关节上。
产生原因：1.对动作要领含糊不清。2.图轻松。臀部坐在后脚踝关节上时，上肢不需要用力支撑体重，人感觉轻松。
纠正方法：1.反复给学生讲清“各就位”的动作要领。2.鼓励学生不要怕上肢用力，图轻松，不然，起跑时要吃亏。
错 误2：做“预备”动作时重心靠后，肩在地面的投影没有超过起跑线。
产生原因：“预备”后，重心没有前移。当身体重心前移，肩在地面的投影超过起跑线时，两手臂和前脚要支撑体重，所以手臂不舒服，学生也就不主动去做。
纠正方法：1.学生做好“预备”姿势后，教师让学生体会重心慢慢前移至两手臂支撑不住时，向前扑出的感觉，使其对“预备”时重心前移的好处有深刻的体会。2.教育学生“预备”的姿势要以是否有利于起跑为准,不能图轻松舒服。
错 误3：抢跑。
产生原因：1.重心太靠前，造成两手臂支撑不住，失去平衡而前移，导致不自主的向前跑犯规。 2.求胜心切，没有鸣枪就起跑犯规。
纠正方法：1.重心前移要适可而止，前移的距离不要太多，一般以肩超过起跑线10cm左右为宜，否则，会失去平衡。2.教育学生要公平竞争，不能投机取巧。
怎么写体育教案重难点
①重点:写出本节课重要教会学生的知识点。
②难点:写出在教学过程中在完成教学重点任务时有什么难以突破的问题。
给幼儿园旳大班如何上一堂精彩旳军事教育课
教案参考：
军事体育游戏：小士兵
活动目标：
1、充分利用稻草及其制品，进行体育锻炼。
2、发展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。
3、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。
重点、难点：充分利用稻草制品进行游戏活动
材料准备及环境创设：
1、若干草席、草盖、草绳，独木桥，高矮不同两堆草垛
2、安排好两块场地：
场地（一） 热身运动；
场地（二） 训练场（散放各材料）
3、幼儿脚穿草鞋
活动流程：
热身运动--训练场上练本领--运“手雷”--打敌人--庆祝胜利
一、热身运动
开头语：今天，我是指挥官，你们想做什么？（小士兵！）
师生穿着草鞋跑步入场地（一）
指挥官司和小士兵一起做“小士兵”的热身运动。
二、训练场上练本领：
1、引导观察，提出要求：
入场地（二）问：训练场上有些什么？（绳、草盖、独木桥、草席）小士兵选你想练的东西，想各种方法练本领。
2、幼儿自由选择器材练不同本领，教师指导，重点观察指导独木桥的走法。（侧走、后退走、爬、小鸟飞似的地过去等）
3、集中、互相交流玩法。吹哨、集合
你刚才玩了什么？怎么玩的？谁和他玩不一样的？
4、集体练习过独木桥：
过渡语：刚才我看见XXX本领很大的，他和你们过独木桥不一样的。请他也试试看。
（1）请个别幼儿示范过独木桥的方法，并集体跟他学一学。
（2）幼儿自由地想各种方法练习过独木桥。
三、游戏：运“手雷”
过渡语：吹哨，集合小士兵们！刚刚接到一个任务：要把这箱“手雷”飞快地运到前方战场上的篮子里去。
1、提要求：每人拿一个手雷，想各种方法飞快地走过独木桥。运的时候要小心，一个接一个地过独木桥，把手雷拿好，轻轻拿，轻轻放，不然手雷会爆炸的。运好一个，飞快地跑回来运第二个。
2、幼儿拿“手雷”，一个换一个依次运“手雷”，直到“手雷”运完。教师在独木桥旁指导保护。
四、大游戏：打敌人
过渡：请一幼儿去侦察是否有敌人出现，该幼儿回来报告：敌人来啦！教师立刻吹哨集合，并紧张地说：“小士兵，敌人在前方出现了！指向“敌人”快快准备战斗！”
场地说明：将场地（二）设计成战斗形势。
1、说明如何战斗：跨过小河-- 爬过草地-- 走过沼泽--走过独木桥-- 翻过雪山 --拿起一个手雷瞄准敌人投出去 --快跑返回
提要求：很勇敢地，选取你能过的小河、独木桥、雪山，每人拿一个手雷，一定要瞄准了扔，扔了以后赶快跑回来，打敌人时要一个换着一个过。
2、幼儿依次经过各障碍物打敌人，直至手雷扔完。
五、“敌人”倒下共同庆祝胜利，将红旗插上山头。
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大班榻榻米游戏：军事演习
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榻榻米游戏：军事演习
教学目标：
1、练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。
2、通过游戏，提高幼儿的反应能力。
3、体验游戏的快乐，增强参与游戏的积极性。
教学准备：
简单的地图示意图若干；口哨一个；奖状一张。
教学过程：
一、准备活动
1、口令训练：立正、向右看齐、向前看等
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2、动作训练：匍匐前进
①教师示范,幼儿练习(个别与集体)
②小游戏：我是一个小小兵。
游戏规则：教师吹口哨，幼儿听见一下哨声，可以前进；听见两下哨声，马上停。中途有违规者，出局；反之，能顺利到达终点的为胜利者。
二、游戏：军事演习----哨兵和侦察员
1、教师讲解游戏规则：当哨兵回头看的时候，侦察员立即原地不动，否则出局。
2、进行游戏：
①游戏第一遍：配班老师扮演哨兵，幼儿扮演侦察兵。
②游戏第二遍：第一次游戏中第一到达终点的
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幼儿，扮演哨兵，一边观察情况，一边画地图。
③游戏第三遍：请两名幼儿做哨兵，一边观察情况，一边画地图。（在侦察兵还没到达终点前，两幼儿完成地图，哨兵取胜；反之，侦察兵获胜。）
三、 演习完毕
1、集合、点评。
2、颁发奖状。
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活动中要注意发挥幼儿的主动性和自主性，创设逼真的活动情景。
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军事体育训练内容包括哪6部分？
训练的重点是民兵干部和民兵专业技术兵，民兵干部主要进行组织指挥训练和教学法训练，民兵步兵主要进行队列射击，投弹爆破和战术训练对高靠地炮工兵防化通信侦察和海军空军等您并专业技术兵主要进行本职专业技术和专业战术训练
军事队列教案蹲下，坐下要领。
单兵队列训练教案
http://wenku.baidu.com/view/bcfd2e6e7e21af45b307a8c5.html?from=search
蹲下、坐下、起立
课目：单个军人的队列动作
内容：蹲下与起立，坐下与起立
目的：使同志们掌握蹲下、坐下、起立的动作要领。
时间：
方法：讲解示范，个人体会，分班分组练习，最后验收。
要求: 1、严守队列纪律，令行禁止。
2、精神振作，姿态端正，警容严整，动作迅速准确。
3、认真听讲，刻苦训练，迅速掌握动作要领,根据天气、环境等情况提出适当要求。
一、口令及要领
口令：蹲下，起立
要领：听到“蹲下”的口令后，右脚后退半步，前脚掌着地，身体迅速蹲
下，臂部坐在右脚跟上(膝盖不着地)，两脚分开约60度，手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直。蹲下过久，可以自行换脚。听到“起立”的口令后，全身协力迅速起立，右脚靠拢左脚，成立正姿势。
听到“坐下”的口令后，左小腿在右小腿后交叉，迅速坐下坐凳子时，左脚向左分开约一脚之长，手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直。听到“起立”的口令后，全身协力迅速起立，左脚向前半步，右脚靠拢左脚，成立正姿势。
二、重点要求
蹲下，坐下，起立的动作要迅速，有节奏感，同时上体要正直，两眼有神；
两手五指要并拢，肘部稍向里合。