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哪些专业录取不看高中体育分(高中学体育就只能考体育专业吗?)

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体育专业高考按什么录取有规定吗

体育本科(公办):男专业110分;文化210分;女专业100分,文化200分。达到上诉要求可相加录取。达不到的话,各向下降10分左右,可以在本三批次;再往下就到大专批次了!这个只是资格线,没有达到相应的资格线(双达线)是不能被正常录取的!

专科提前批 有哪些专业院校可以报 ,不看分数是怎么录取

不看分数不能录取的。比如可以报北京青年政治学院。科技经营管理学院。北京电子科技职业学院。北京信息职业技术学院。北京工业职业技术学院。

提前批只能填报一个学校,可选择三个专业。

提前批的意思是在本科之前录取,就是说先录提前批的。

扩展资料:

由于在每个省招生录取的高校较多,所有高校不可能同时录取,将不同类型的院校分期分批进行录取,由此形成录取批次。分批次录取既有利于不同类型高校招生,也有利于增加考生的录取机会。除提前批外,批次越靠后,批次录取控制分数线会逐批降低,只要正确掌握不同批次及同批次不同顺序的志愿之间的关系,前批次如果不能录取,后批次仍有机会。

一般来讲,高招录取批次分为提前批本科、第一、二、三批本科和高职高专院校。提前批本科录取:军事、公安、司法、安全院校(专业)等,国防生,艺术和体育类专业,部分航海类专业,经各省相关招生部门同意的其他院校(专业)。第一批本科录取:教育部直属院校、“211”工程院校和经省级相关招生部门同意的其他本科院校。

高中体育没成绩 影不影响毕业证和大学录取?

不会。

高中毕业证学校不会看学生的体育成绩,没有成绩亦然可以获得高中毕业证,大学录取除了特殊的学校需要有体育成绩外,例如,体育特长生,其他的学生是不需要体育成绩的,体育成绩也不算入高考总分中,因此也不影响高考的录取工作。

体育生是练体育特长的特长生,包括初中生和高中生,参加中考或高考的考生,在中考或高考之前要参加欲报考高校的体育加试,加试成绩加上中考或高考成绩之和,高校方进行择优录取。

高中体育成绩对大学录取有影响吗?

这个对大学录取没什么影响吧,但在读大学期间每年都会有全国大学生体能测试,不及格好像没有毕业证,我今年大学刚毕业,不过我是体育系的,我们学校美术系很多体能测试都不及格,最后弄起来挺麻烦的。体能测试主要有身高体重成比例,立定跳远,肺活量,握力和800(女)/1000(男)米,前几项都好说,影响不大,女生的800米好像应该在4’35以内才可以,努努力应该没问题,要是自己都通过了,不省去很多麻烦吗!每天锻炼锻炼,对自己身体也好!

高中平时的体育成绩会影响高考录取吗?

除非报考军校,体育类专业,以及一些对体能有特殊要求的专业,一般高校对体能都没有限制,更不会看你高中的体育成绩,只是入学前会做个体能测试,也不会影响是否被录取。希望能帮到你~

体育生可以报什么专业?必须是体育专业吗?

体育生不一定要报考体育专业。可以报考的专业推荐有:

1、运动康复专业:本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

2、运动训练专业:培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识,掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力,从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。

运动训练专业依托重点大学的资源和优势,结合学校特点,突出专项和强化副项,深受社会欢迎的运动项目的训练理论和实践为重点,提倡跨专业、跨学科、跨校选修,鼓励双专业、双学位学习,着力培养学生综合素质,使毕业生成为具有较强社会竞争力的体育人才。

3、体育教育专业:培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力。

在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

4、休闲体育专业:本专业旨在培养德、智、体全面发展,适应新世纪社会发展需要,具有休闲体育的基本理论、知识与技能,能够从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计工作的高素质、应用型专门人才。

5、运动人体科学专业:培养具备运动人体科学理论和实验研究能力,能在中等以上学校、体育科研机构、运动训练基地和保健康复等部门,从事运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动和康复指导的高级专门人才。

学生主要学习运动人体科学方面的基本理论和基本知识,受到专业实验技能方面的基本训练,掌握教学和科学研究方面的基本能力。

  • 评论列表:
  •  蓝殇几渡
     发布于 2022-06-27 15:34:09  回复该评论
  • 、科研、管理等方面工作的高级专门人才。运动训练专业依托重点大学的资源和优势,结合学校特点,突出专项和强化副项,深受社会欢迎的运动项目的训练理论和实践为重点,提倡跨专业、跨学科、跨校选修,鼓励双专业、双学位学习,着力培养学生综合素质,使毕业生成为具有较强社会竞争力的体育人才

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