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关于体育宣传工作总结怎么写
各市体育局，机关各处室，各直属单位：
为进一步提升全省体育系统宣传工作的规范化、制度化与科学化水平，根据省委、省政府有关宣传工作的方针政策和规定，对照国家体育总局体育宣传工作评价指标，结合河北体育事业发展实际，现就进一步加强和改进体育宣传工作提出如下意见。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设经济强省、和谐河北的目标，坚持“团结、稳定、鼓劲、正面宣传为主”的方针，解放思想、创新举措、健全网络、深入基层，不断完善快捷、准确、高效的宣传信息体系，积极推广成功经验、全力服务领导决策、充分展示系统形象，为振兴河北体育、建设体育强省提供更加有力的舆论支持和文化保障。
二、宣传重点
1、体育事业在社会建设中的积极作用和成果。
2、有关体育事业发展的政策、法规，各级领导的重要讲话和批示要求。
3、各项政策、法规的落实情况，上级重大决策、重要会议和各级领导重要讲话精神的学习贯彻落实情况。
4、体育系统的重要会议、重大部署、重要活动和重大比赛。
5、群众体育、竞技体育、体育产业、体育彩票、体育科研等方面的重要成效、课题研究、调研报告和典型经验。
6、体育系统的突发事件和公众关注的热点问题。
7、思想政治工作、党风廉政建设、人才队伍建设、体育文化建设等方面的重要情况。
各级各单位要积极谋划和组织有特色、有影响、有规模、有届次的宣传活动，以此为载体丰富宣传内容、增强宣传效果。各项重点工作、重要会议、重大赛事的宣传报道和信息采集，采取谁组织谁负责、谁撰稿谁报道（送）方式进行。需要省体育局办公室协助的，活动组织者应提前沟通，共同谋划，做好宣传信息工作。涉及的相关费用，由组织者负责。根据活动需要，也可成立专门的新闻宣传工作机构，作为组织机构的重要组成部分，负责制定宣传方案、策划宣传活动、组织新闻发布、协调媒体采访、统一报道口径、审核报道文稿等。突发事件宣传信息工作参照《关于印发河北省体育局突发事件新闻宣传工作应急预案的通知》（冀体办字〔2012〕14号）执行。
三、完善工作制度
1、建立新闻发言人和新闻发布会制度。省体育局新闻发言人由主管宣传信息工作的副局长担任。各市（华北油田）体育局应指定一位领导担任新闻发言人。新闻发言人可根据中心工作和热点问题，适时举行新闻发布会或媒体通气会，发布新闻，引导舆论。遇有重要活动、重大事件，应及时召开新闻发布会、记者招待会、通气会、座谈会等，及时向媒体公布相关信息。新闻发布工作应征得本单位新闻发言人同意或授意方向进行，可由新闻发言人或其指定、授权的相关人员自主发布，也可由其邀请有关领导及相关人员出席发布。
2、严格宣传信息审核制度。各类上报信息、稿件必须经本单位主管领导审签后方能报送，避免失实或不严谨的内容出现。对境外记者采访，应与外宣部门沟通并按有关规定执行。对擅自发布消息、因把关不严造成与事实不符的宣传报道，要严格问责。省体育局重点工作、重要活动、重大赛事举行的新闻发布会，其发布文稿由活动承办方提供并报请新闻发言人审定。省体育局新闻通气会、媒体见面会、记者招待会文稿，涉及体育系统综合性情况由各处室提供，经办公室汇总后报新闻发言人审批；涉及某一方面重点工作和重要活动的情况，由承办方直接报请局主管领导审核。凡有可能涉及国家秘密的文稿，须经局保密办审核。
3、完善信息工作通报制度。信息上报情况实行一季度一通报。信息员负责统计上报本单位每季度的信息发布情况，如不上报则视为无信息发布。局办公室负责对上报情况进行汇总，并根据《河北省体育宣传信息工作考核办法》（见附件）对各市(华北油田)体育局、省体育局机关各处室、各直属单位进行分类评分，按分数高低排出名次在全系统通报。各成员单位在省级（含）以上媒体刊发的信息，如将其刊发稿件复印件（或电子版）报送局办公室，也可列入统计之中。
4、建立考察调研制度。各级各单位应针对当前重点热点难点问题，经常性地结合实际、深入基层开展考察和调研活动，及时反映真实情况和深层次问题。注意挖掘并报送深层次、综合性的、具有较大参考价值的信息，保证重大情况及时、快速、准确反馈，不断提高信息报送工作水平。
5、建立宣传信息员培训制度。各级各单位应高度重视宣传信息人才的选拔和培养，采取集中培训、经验交流、个人自学等形式，定期组织业务培训和参观考察，不断提高体育宣传工作人员的思想政策水平和业务素质，增强组织策划、协调媒体、引导舆论的能力，为体育宣传工作培养更多的多面手。
四、强化保障措施
1、加强组织领导和队伍建设。每年定期召开全省体育宣传信息工作会议，总结成绩、查找不足、部署工作，按照《河北省体育宣传信息工作考核办法》进行表彰和通报。各级各单位要对宣传工作进行量化，明确任务和责任，将其列入年度考核内容，并作为评先树优的重要依据。参照国家体育总局做法，年终各级各单位要向省体育局办公室报送当年宣传工作总结和来年宣传工作计划，总结和计划要以正式文件形式分成两份文件分别报送，以便汇编成册在全省体育宣传信息工作会议上印发。要安排文字功底好、策划水平高、协调能力强的同志从事宣传工作，严格要求，严格管理，努力建设一支素质高、专兼结合的新闻宣传干部队伍。在实施重大改革举措、发展规划、重大项目及安排重要会议、赛事活动时，应同步策划新闻宣传方案，确定宣传方式、内容和要求，确保宣传效果。
如何有效开展校园体育活动
课外体育活动是学校体育并列于课堂教学的两方面之一，是独立于课堂教学之外的以个人或群体的形式开展的有目的锻炼、健身或娱乐活动。是体育课堂教学的一个重要延伸。其活动的内容丰富，形式多样，组织工作复杂，牵涉面广，实施起来相对困难。因此，如何开展课外体育活动?笔者认为应从以下几个方面着手：
一、争取学校领导和班主任的支持
学校领导的重视和支持，是开展课外体育活动的重要保证，也是我们开展工作的前提。学校领导的重视和支持，场地、体育器械等硬件设施就可以得到添置、更新，从而为正常有序开展课外体育活动提供了物质保障，在时间上也给予了保证。因为课外体育活动的许多工作要靠班主任去实施、配合、检查、督促，所以体育教师要经常同班主任保持密切联系，配合班主任共同管理和教育学生，才能得到班主任有力的协助、配合和支持。班主任对课外体育活动的态度，是开展好班级课外体育活动的先决条件之一。培养学校领导对体育活动的兴趣，也是争取学校领导重视课外体育活动的有效途径之一。每逢学校举行体育竞赛活动时，应有意识地安排学校领导参与，给其展示体育特长的机会，这样他们对体育的认识便会在潜移默化之中发生变化。如果学校领导能够经常参加体育活动，将会有力地带动全校师生的共同参与。
二、加强对体育干部和体育骨干的培养
体育干部和体育骨干是体育教师开展课外体育活动的得力助手，又是各班组织各项体育活动的主要组织者和参加者。他们自身的素质直接影响着班级和学校课外体育活动的开展。因此，加强对体育干部、体育骨干的培养，对顺利开展课外体育活动有着重要的意义。体育教师应该定期对体育干部、体育骨干进行培训、指导，为他们提供各种锻炼的机会，让他们在实践中不断成长。在体育教师的指导下，充分发挥体育干部、体育骨干的主观能动性，是搞好搞活学校的课外体育活动的直接动力和保证。
三、以小型体育竞赛引导课外体育活动的开展
课外体育活动是绝大部分学生参与，集健身、娱乐、培养兴趣等为一体的具有终身锻炼特性活动，会把学生过多的空闲时间引入其中。而以班级为单位的年级、校际小型体育赛事只是扮演促使目标积极顺利实现的角色。学校计划的体育竞赛活动内容，在学期初公布于班级学生，时间性和目的性均为明确，班级和学生都有明确的目的和责任，主动地参与其中，积极训练，并以此带领其他学生加入其中锻炼，达到引导的目标。在此过程中，因班级和学生的主动参与，在平时的训练中，各自必将准备自己所需的训练器材，这样就缓解了学校体育器材的不足缺陷，参与学生的积极性带动班级其他学生培训或积极的参与，从而使课外活动有声有色的开展进行。平时的活动体育教师和班主任要有目的、有意识的指导，解答学生的质疑问难。帮助学生学会并习惯于质疑问难，必将使其受益于校外，得益于社会，甚至影响其终身。
四、培养学生体育兴趣，是开展好课外体育活动的关键
兴趣是最好的老师，它是一切活动的内动力之一。体育教师培养学生的兴趣，使学生从“要我练”转变为“我要练”。体育教师首先要根据学生特点，尤其要符合学生的生理和心理特征，正确合理地组织体育教学和课外体育活动。其次要遵循循序渐进的原则，由易到难，安排教材内容，合理搭配教材，做到因材施教。第三要通过各种渠道，利用各种手段大力加强体育宣传工作，如报纸、黑板报，从而使学生被某类体育活动吸引，产生学习和练习的动力。第四在练习过程中要注意加强保护与帮助，避免发生伤害事故。第五课外体育活动要与课堂教学相结合，才能有效地增进学生参加体育活动的兴趣。
五、体育教师要努力提高自身修养和各方面的素质
现今是“知识爆炸”的信息时代，每位体育教师必须不断更新自己的知识。体育教师仅凭现有的知识和经验是很难胜任本职工作的，也不利于实施素质教育，更难适应现代化教育教学的需要。所以体育教师要自觉、积极、努力学习，刻苦钻研，在实践中不断磨练自己，充实自己，完善自己，提高业务水平，加强自身修养。只有体育教师的各方面素质和修养提高了，才能更好地开展学校课外体育活动。
要想持之以恒地把课外活动开展好，还要注意两点；一是要保证安全；二是必须得到全校教师的支持。为此，一方面体育教师要注意经常沟通关系，主动听取各方面的意见，及时改进工作；另一方面决不能搞“体育至上”必须把握好课外活动的度，必须以不影响其他课程的教学和学生的文化课学习为原则，否则就会走向反面。
跪求体育文化宣传地活动思路
“体育文化”的定义是：“体育文化是广义文化的一个组成部分，它综合各种利用身体练习和提高人的生物学和精神潜力的范畴、规律、制度和物质设施。”我们按照“文化”的一般定义把“体育文化”可概括为三个层次：表层是运动形式（包括身体运动形式及所使用的场地、器材等物质形态）；中层是体育体制（包括体育的社会组织形态和教学训练体制等）；深层是体育观念（包括身体观、运动观、价值观、方法观等）。
把体育当作一种文化来看待，是为了更全面地认识体育的价值。中国的传统体育项目如武术和气功，是最能体现体育的文化价值的。武术分门派，各门各派都有自己的伦理原则和行为规范。练气功需要宁静淡泊，涵养性情。这些都有浓郁的伦理道德色彩和教育作用。武术可以打擂台，有竞技比赛的作用。武术和气功可以健身，可以娱乐，可以治病，可以表演，甚至还可以成为职业。从这些意义上说，武术和气功在体育文化中是处于领先地位的，所以越来越受到世界各国人民的喜爱。
为体现“人文奥运”的价值，我们需要认真思考并注意解决以下问题：一是如何吸纳西方文化之精髓，发挥其作用？二是如何弘扬中国传统文化，发挥其在净化社会环境与人的心灵等方面的作用？三是如何展示中国传统体育文化思想和理念的价值，发挥其作用，让世人真正领悟其深沉而恒久的魅力？
对于北京来说，解决上述问题的关键，在于将人文奥运与北京文化发展联系起来，使二者间形成良性互动。这样，既有利于向外界推介北京文化和推动北京体育文化的发展，也有利于综合中西文化之所长，建构以人文体育思想为核心的新体育文化体系。
我们知道，现代奥运在开发市场、全球拓展过程中，取得了飞速的发展。但是，它也在人为因素的干扰下和政治、商业的介入下，产生了一定程度的褪变，以至于“黑色”问题层出不穷，人文危机日益严重，出现了背离顾拜旦奥林匹克理想的倾向，有失去其应有的人文精神的危险。
奥运人文危机与今日的社会危机关系很深，而社会危机的实质又是文化危机。这种危机导致了人与自然、社会和自我关系的失调，使社会出现了阳性强化、阴性衰弱的阴阳失衡，产生了环境污染、道德失落、教育滑坡等问题，以及以人类自大症和急功近利等短视症为特征的“现代病”。在以资为本思想主导下，人们满足欲求的愿望更加强烈，自私和贪婪本性进一步膨胀，致使功利主义和利己主义等大行其道。为探寻平衡之道，缓解奥运人文危机，我们需要转变人们思想观念、改善社会人文环境和倡导新体育文化，致力于解决文化的更新、发展与新文化建设等问题，以改变外部环境，引导奥运和体育健康发展。
另一方面，人类文明虽达到了前所未有的高度，但人类沙文主义也在侵蚀人们的心灵，整个社会也充斥着一种亢奋、浮躁、功利的情绪。这不利于人类的自我完善和社会的可持续发展。而在强势的西方体育文化冲击下，一些国家和地区传统体育文化的发展受到压制，造成文化萎缩甚至消亡。这不仅会由于文化间缺乏对等性而影响交流，而且会导致强势文化大一统，破坏文化的多元性和多样性，形成不利于文化并存和互促互进的局面。
由于中国文化中求通融、致中和、合阴阳、兼内外与顺天应人、行健不息、德业双修、道法自然等思想和观念，及其蕴含的深刻哲理，对于今天的文明弊端和“现代病”有很强的“疗效”，因而以中国传统文化哲学为根基的中国传统体育文化，无论其思想观念还是方式方法等，都极具价值。
可见，我们提出“人文奥运”可谓既及时又精妙——它突出了中国传统文化哲学的价值，表达了一种新的文化思想与文化价值观，并与突出以人为本，强调全面、协调和可持续性的科学发展观相一致。又抓住了奥运和体育可持续发展问题的核心与关键，揭示了从人文体育的角度建构新体育体系的重要性与必要性，明确了新时期体育文化发展的方向和体育工作的任务，使“绿色奥运”和“科技奥运”的工作方向更加明确。
就北京文化和北京体育现状而言，早在周初分封诸侯时，北京便开始了它的城市文化发展历程。这里地处农耕与游牧接壤区，长期的通商或争战，使这里的文化在不断的交流与融合中得到发展。元代以来，逐步确立了它作为文明古都和文化名城的历史地位，形成了极具特色的“京味文化”——首先，作为帝都，北京聚集了大量的王侯将相、世袭权贵以及文人墨客、巨匠鸿儒，使其成为中国的政治和文化中心；其次，西方文化思想、观念等的传入，对中国社会以及北京文化的发展产生了深刻的影响；第三，清政府的统治政策和治国方略，使游牧与农耕文化得到进一步融合；第四，清末民初，大量官宦家庭和世袭贵族的没落，使贵族文化与市民文化产生融合；第五，作为新文化运动的中心，巩固了北京思想、政治、学术和文化中心的地位，使“京味文化”的特点更加鲜明。
新中国成立后，部委机关和家属大院遍设北京，大院文化悄然兴起。而各种学术团体、研究机构和大量高校相继汇入，又保持了北京人才集中、学术水平高、科研实力强的优势，提升了北京的文化层次和北京人的文化品位。
如此，使得北京文化渗透着享乐意识和正统意识，形成了良好的稳定性、发展性，很强的凝聚力、影响力、同化力和辐射力，以及优雅精致、雍容大度等特点，成为多元并存的综合型文化。所以，正确处理北京文化发展问题，具有多重意义。
今日的北京，不仅有着很强的发展力、创造力、开放性和接受力，而且北京地区风光优美、气候宜人、景观众多。随着经济的发展，物质生活得到满足的人们，开始重视精神生活，将享受生活作为自己新的生活定位，所以近年来，北京的体育文化事业发展极快，建立起了完整的网络式体育文化、管理和服务系统。如此，为人们亲近自然、触摸文化、享受运动提供了条件和保证。当然，随着人口的增多和城市的发展，过去的城市格局被逐渐改造，但大量胡同、四合院等随之消失，使“京味文化”的存在“土壤”和环境发生“退化”；大量工厂迁往城郊，城区高层建筑毗邻而起，四、五环外居民小区成批涌现，使人们的生活和工作环境得到改善，但也使人们越来越难得大地“母亲”的呵护和滋润；公共体育设施结构单调、数量有限、难应所需，有限的体育场馆收费越来越高，使得中青年“上班族”、外来打工族和低收入家庭成员的体育活动受到限制；等等。对此，我们需引起重视。
为贯彻人文奥运思想，促进北京体育文化发展，我们建议：
第一、大力宣传中国传统体育文化中一些极为优秀的思想观念、行为方式和运动方法，倡导奥运竞技的平民化、大众化与生活化。
第二、加强社区体育环境基础建设，建立方便查询的网上“运动处方资源库”与“运动专家咨询台”，并有针对性地推出“系列营养套餐”和“运动组合与健康指导”。
第三、注意宣传各种运动的利弊差异，以及不当运动和过激运动的潜在危险，倡导养生、保健和锻炼相结合的健康体育方式，教育民众掌握自我监控、自主体育、安全运动、平衡锻炼的原则和方法。
第四、开展“奥林匹克文化节”——组织群众体育活动交流会，完善相应的制度，增加可操作性，以便于推广；组织体育文化、奥林匹克、群众体育和学校体育发展论坛，为学者和民众搭建思想交流的“平台”；组织传统体育交流会，以弘扬传统体育文化，并增加人际交流，增进相互友谊，促进体育文化发展。
第五、以“心系奥运”和“奥运连着你和我”为主题，组织各种文化宣传和展示活动，并为提高民众体育文化修养，发起新体育文化启蒙运动。
第六、关注弱势群体的体育及健康状况，解决其中所存在的问题，注意发挥媒体在文化建设和发展中的导向作用。
第七、以能够表达平民生活、舒缓典雅、欢愉智慧的体育内容为素材，设计城市雕塑等，并注意使这些文艺作品与周围环境形成和谐互衬关系。
第八、注意发挥北京高校的资源优势，提高学生的体育文化修养和科学素养，以扩大“文化人”群体数量，发挥他们在提升北京体育文化品位和北京人体育文化素质等方面的作用。
第九、注意从大处着眼，小处入手，把握整体，做好局部和细节工作，并注意表现人文奥运思想内涵，表达体育人文精神，避免追求政绩、制造热点、增加收益等思想的干扰。
如何使体育活动实施科学，规范，有效
1、根据幼儿生长育的特点，在开展体育活动时，注意活动量与幼儿身体发展的需要密切配合，从而促进幼儿健康成长，这就是幼儿体育活动的科学化。
2、组织体育活动时，首先应明确活动的目的、要求、具体项目及活动方法。在进行体育活动前，要制订好安全措施，要让孩子做有关的练习动作，以减少外伤，提高活动效率和热情。
3、体育活动结束应何等整理活动，以放松肌肉，恢复体内各机能的正常工作，避免头昏、恶心、面色苍白、心慌等症状的产生。在进行体育活动时，要选择适宜的运动项目，运动量不宜过大过猛。应注意动静交替，劳逸结合，避免幼儿身体过度疲劳。
4、活动项目和方法要多样化，最好把几种活动穿插在一起进行，使幼儿在活动中保持愉快、乐观的情绪。为达到锻炼目的，最好测查幼儿体育活动量和活动密度。
5、注意不能在吃饭前后半小时内进行体育活动，特别是运动量较大的项目，否则会影响消化系统发育，容易得消化不良等胃肠疾病。注意让学生配合动作自然而正确的呼吸，以促进呼吸系统的发育，降低呼吸道疾病的发生。