本文目录一览：
- 1、体校教练是什么编制
- 2、社会体育指导员和教练员有什么区别？社会体育指导员证是全国通用的吗？
- 3、国家二级教练员属于啥职称
- 4、体育教师与教练员的主要区别是什么
- 5、体育教师优秀教练员属于哪类荣誉？
- 6、体育教师和体育教练员区别
体校教练是什么编制
所谓教练有两种，一种是学校教练（说白了就是体育老师），属于教师编制，这种评职称需要任教年限，学历，工作成绩和论文。
一种是体校或者体育口的专职教练，属于体委体育局编制（类似公务员和教师），评职称需要执教年限，工作成绩主要是看队员的成绩和带队成绩。还有一种聘用教练，比如俱乐部里的那种，这种没有编制，属于公司职员那种，不存在职称问题。
社会体育指导员和教练员有什么区别？社会体育指导员证是全国通用的吗？
社会体育指导员证是全国通用的，因为社会体育指导员技术等级证书、证章由国家体育总局统一制作，是国家统一的。
社会体育指导员和教练员的区别有：
1、定义不一样：社会体育指导员，是指在竞技体育、学校体育、部队体育以外的群众性体育活动中从事技能传授、锻炼指导和组织管理工作的人员。教练员是运动训练中培养和训练运动员者，其他像驾驶员等一些培训机构中训练学员的人。
2、时间不一样：社会体育指导员是自1993年我国推行社会体育指导员技术等级制度开始的。教练员起源于七十年代初的美国。
3、等级不一样：社会体育指导员有着严格的等级制度（1993年12月4日国家体委第19号令发布）进行划分和规范。教练员相对来说就没有这么严格的等级分明制度。
参考资料：
百度百科-社会体育指导员管理办法
百度百科-社会体育指导员
百度百科-教练员
国家二级教练员属于啥职称
属于初级职称。专业技术职称是指经国务院人事主管部门授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的系列专业技术职称。专业技术职称的专业范围领域基本涵盖国民经济生活的各行各业。
依据国际职称分类标准中关于体育教练员的职称分类内容显示国家级教练属正高级职称、高级教练属副高级职称；一级教练属中级职称；二级教练、三级教练属初级职称。
扩展资料：
中级职称申报条件：
1、大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
2、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。
3、中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。
4、初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
高级职称申报条件：
1、大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
2、大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。
3、中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
参考资料来源：百度百科-职称
参考资料来源：百度百科-职称评审
体育教师与教练员的主要区别是什么
我认为主要区别是“全”和“单”。体育教师的职责是体育教学，所有体育的知识他都必须有所了解，他的任务更多的是普及。因此他是体育方面的全才，但一般他没有很突出的专业。教练员的职责是用专业的知识教导某一单项的运动员提高水平的能力，他有很强的专业性。教练员一般都是某一领域的专家。比如田径教练员可以不懂篮球、足球等等，但体育教师就必须既懂田径也得懂篮球足球。
体育教师优秀教练员属于哪类荣誉？
1激励球员 激励队员的最好方法是提供适合不同年龄球员的有吸引力的训练，只依靠个人天分的训练是不够的。作为一个尽职的教练必须要花费时间提前制定训练计划。
2）辅导球员 教练的职责随着队员年龄的不同而有所差异。对于年龄最小的组，只是要在比赛前、比赛中，用容易被他们理解的语言来指点有困惑的儿童。教练员必须要有耐心，时刻准备回答他们的很多问题并提供帮助。辅导时切记“黄金定律”：表扬，表扬，再表扬！
3）观察球员 球员们需要自由空间，因此，教练员决不能在任何时候都要管束每个人，充当首席监工的角色；也不应过于强调细节，面面俱到的给与指导；教练员要有敏锐的洞察力，能够感觉到球员在完成任务中是否真的有问题，是否需要额外的特殊帮助。
4）教育球员 给球员们提供时间空间让他们自己找到解决问题的方法只是一个方面，每个有责任感的教练都会为自己管理的球员提供指导，培养球员积极的个人品质；任何一个团队只有遵守行动准则才能发挥作用。青少年球员要学习一些基本准则，如做事守时、衣着整齐、不能参加训练或比赛要请假等；教育的最高目标仍然是教导青少年独立思考、自主行动并对自己的行为负责，要达到这样一个目标，就要在他们的成长过程中给予一定的空间让他们按自己的意愿行动。
5）组织球员 青年队教练的职责范围经常扩展到实际的训练活动之外，教练要料理很多事情，像找赞助解决队服、组织娱乐活动和比赛等。但教练的时间是有限的，家长的积极协助可以帮助缓解这种局面
6）示范作用 如果教练想传输对待足球的积极态度，培养某种精神特点，他们必须自己首先做好榜样，即，举止得当、平易近人、公正、守时、热爱运动、对足球的热情、尊重对方、尊重裁判、有公平竞争的精神等。
3、如何做好一名称职的足球教练员？
不但要有好的技战术水平和训练方法，更重要的是要有亲和力，要让你的队员相信你，愿意与你一起努力。
4、优秀足球教练的认识
优秀的足球教练首先要保证更衣室里的气氛，不得有球员之间的分裂 这才是最可怕的 然后要适应自己的球队 根据对手的情况灵活的使用阵型与战术 还要有比赛中临时灵活的改变球队的战术体系
5、足球教练证书的详细分类
足球教练员等级证书由低到高分为D级、C级、B级、A级、职业级（PRO）共五个级别，须从最低的D级足球教练员开始，不得越级报考，具体说明如下：
1、持D级证书者，可从事青少年足球培训；
2、持C级证书者，可执教业余足球队；
3、持B级证书者，可执教职业俱乐部二线以下球队；
4、持A级证书者，可执教职业俱乐部；
5、持职业级证书者，可执教顶级联赛的球队，足协规定，2010年起，中超、中甲球队主教练需持有此证书；亚足联规定，自2017年起，参加亚冠的球队主教练必须持有此证书。
拓展资料：
亚足联要求获得教练员证书的教练员，需要不断更新自己的知识，以保持与世界足球发展同步，并规定：
1、职业级证书，有效期为两年；
2、c级到A级证书，有效期均为四年；
3、中国足协规定，D级证书有效期限也为四年。
4、持有教练员证书的教练员，如果在有效期内不参加继续培训或上一级别的培训课程，证书则失效。
D级教练员主要是为中小学和基层培养足球教练，报名条件相对宽松，对象一般是体育教师、体育院校毕业生、退役足球运动员和足球爱好者。获得D级证书后，才能继续考高级别的证书。
体育教师和体育教练员区别
一般来说，体育教师的教育对象是学生！而学生在体育方面不一定有特长！只是作为一门课程，不得不学习！！体育教练的教育对象是体育运动员！一般体育运动员都是在体育方面比较出色的，比较专业的人！这些人接受训练不是为了毕业，而是作为自己的前途而主动学习！！