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高中生物必修一第五章和第六章思维导图 不要太复杂 清楚简洁
高中生物必修一第五章和第六章思维导图如下：
高中生物必修一第五章和第六章思维导图如下：
思维导图是有效而且高效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。
思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图也有20多年时间了。
自上世纪八十年代思维导图传入中国内地。最初是用来帮助“学习困难学生”克服学习障碍的，但后来主要被工商界（特别是企业培训领域）用来提升个人及组织的学习效能及创新思维能力。
在学科教学方面，历经52年的发展，也没在学校广泛应用，后经华东师大刘濯源带领的思维可视化研究团队十五年的研究及实践，得出的结论是“思维导图”并不适合直接应用于学科教学，因为“思维导图”过于强调“图像记忆”和“自由发散联想”而非“理解性记忆”和“结构化思考”。
对于抽象思维能力较差的学生，“图像记忆”的确可以帮助学生提高“把知识记住”的效率，但却无法加深学生对知识的理解，属于一种浅层的学习。
另外“自由发散联想”具有天马行空，对思维不加控制的特点，更适合用于“头脑风暴”式的创意活动，而不适合用于学科知识教学，因为任何学科知识都是有其内在逻辑及固定结构的，由不得胡思乱想。
基于学科知识的特性，学科教学必须强调“理解性记忆”和“结构化思考”，随着学段的升高，知识越来越抽象和复杂，就更加要强调“理解的深度”而非“记住的速度”。
也正是基于这些原因，思维可视化研究团队把概念图（由美国康奈尔大学的诺瓦克博士提出）、知识树、问题树等图示方法的优势特性嫁接过来，同时将结构化思考、逻辑思考、辩证思考、追问意识等思维方式融合进来，把“思维导图”转化为“学科思维导图”。
“学科思维导图”作为一种“基于系统思考的知识建构策略”已被全国五百多所课题实验学校引入应用。
生物七下思维导图(济南版)
思维导图如下：
七年级下册学习主要内容说明：
本单元由七章组成。这七章又可分为各有特色的三个部分。第一部分是第一章人的由来。它要回答的是“人类从哪里来?”和“我从哪里来?”既包括人类的起源和发展，也有人的生殖以及健康地度过青春期的学习内容。
本章先解决生物圈中怎样有了人类和个体的人又怎样来到生物圈这两个问题。开篇就极富冲击力和吸引力并切合主题。另外，鉴于近些年来我国青少年的生长发育水平比以前提高，青春期普遍提前，把人的生殖和青春期的相关知识的学习提前至七年级第二学期是比较恰当的。
扩展资料：
第二部分包括第二至六章，依次是人体的营养，人体的呼吸，人体内物质的运输，人体内废物的排出和人体生命活动的调节。这部分内容是以人体的生理活动为主线来安排的，让学生了解人体生理活动如何进行，以及人体有关系统基本的解剖结构,形成结构和功能相适应的基：本的生物学观点，同时这部分又贯穿了人体生命活动对生物圈环境的依存、适应和影响的生物学观点。
鉴于学生尚属七年级，比起历史上曾开设于初三的《生理卫生》所涉及的人体结构和生理的知识内容，现教材内容相对浅显。第三部分为第七章人类活动对生物圈的影响。本章共三节，依次是分析人类活动对生态环境的影响，探究环境污染对生物的影响，拟定保护生态环境的计划。
可以说，本章是这个单元的收官之作，通过“资料分析”、“探究"、“拟定计划”这些学生活动，由“知”过渡到“行”。其内在含义是，生物圈中的人理应为保护生物团而付诸行动。在课程标准的课程设计思路中提到:“课程内容突出了人与生物圈的关系。”本单元集中体现了这一设计思路。其内容结构严谨，观点清晰，并符合学生的认知规律和学习心理。
参考资料来源：人民教育出版社官网-七年级下册生物第四单元说明
什么是思维导图？怎样画思维导图？
思维导图是由世界著名的英国学者东尼博赞先生发明，思维导图也可以称为心智图，是把我们大脑中的想法用彩笔画在纸上，是一种发散性思维的有效图形思维工具。把形象思维和抽象思维很好的结合起来，让你的左右脑同时运作。
维导图广泛应用于生活，工作的各个方面。如学习，写作，演讲，考试，记忆，笔记，计划，总结，备课，管理，决策，思维导图所要做的工作就是更加有效的将信息“放入”你的大脑，然后你再将 信息从大脑中“取出来”。其实很久之前就有些有杰出大脑的名人使用思维导图记录，古人有爱因斯坦，达芬奇，现代有比尔盖茨，乔布，他们都很成功。
绘制思维导图（具体拆分步骤）
思维导图四要素：
中心图：我们如何选择，5秒内想到的主题图案，不会画可以百度。中心图也可以是字，要你写的有立体感， 选用POP字体，不会画怎么办，先临摹。
分支：分支有第一分支，第二分支，第三分支等等，分支由粗到细，从2点方向开始，沿着顺时针方向画分支，每一个分支用不同的颜色，冷暖色相间隔，分支应该画曲线，要顺畅，不能画垂直线。
关键字：应该是最有难度的一个要素，导图的核心就是部分，一个分支上写一个关键词，分支上不要写长句子。
插图：一些你觉的比较重要的，可以配插图，你所关注的就是重点，与你产生关联。插图可以学一些简笔画，如果觉得还是很难，可以用一些简单的符号代替，如火柴棒小人人 ，铅笔代表整理， 眼镜代表知识等 ，平时一些logo ,注意收集，建立自己的图库。
为健康，教育问题答疑解惑，欢迎关注，一起健康前行，营养界最会手绘的医生（微信公号：王霞般若）
思维导图大全集的目录
第一章 思维导图概述
第一节 揭开思维导图的神秘面纱
第二节 让2.5亿人受益一生的思维习惯
第三节 怎样绘制思维导图
第四节 教你绘制一幅自己的思维导图
第二章 由思维导图引发的大脑海啸
第一节 认识你的大脑从认识大脑潜力开始
第二节 启动大脑的发散性思维
第三节 思维导图让大脑更好地处理信息
第四节 大脑是人体最重要的保护对象
第五节 建立良好的生活方式
第六节 及时供给正确的“大脑食物”
第三章 风靡全球的头脑风暴法
第一节 何谓头脑风暴法
第二节 激发头脑风暴法的机理
第三节 头脑风暴法的操作程序
第四节 头脑风暴法活动注意事项
第四章 将常见思维运用到极致
第一节 联想思维
第二节 形象思维
第三节 发散思维
第四节 缜密思维
第五节 超前思维
第六节 重点思维
第七节 总结思维 第一章 施展大脑的创新力量；
第一节 创新思维的特征
第二节 激发潜伏在体内的创新思维
第三节 创新思维与企业创新
第四节 创新思维与社会创新
第五节 创新思维与个人创新
第二章 心理制胜：改变始于自己
第一节 以“己变”应万变
第二节 谁来“砸开”这把“锁”
第三节 用“心”才能创“新”
第四节 没有解决不了的问题，只有还未开启的智慧
第五节 只要精神不滑坡，方法总比困难多
第六节 画出发掘你创造力的思维导图
第七节 让大脑进发创意的火花——灵感
第八节 让一本书变成一张纸的思维导图
第九节 唤醒你的艺术细胞
第三章 用创新力提升行动效能
第一节 正确地做事和做正确的事
第二节 机器不转动，工厂也能赚钱
第三节 进行技术革新，工作高效做到位
第四节 运用新方法，创造高效能
第五节 只要有创新，垃圾也能变黄金
第六节 创新中的“多一盎司”定律
第七节 从“尽职尽责”到“尽善尽美”
第八节 2%的改进成就100%的完美
第九节 好创意使危机变商机 第一章 记忆与遗忘一样有规可循
第一节 不可回避的遗忘规律
第二节 改变命运的记忆术
第三节 记忆的前提：注意力训练
第四节 记忆的魔法：想象力训练
第五节 记忆的基石：观察力训练
第六节 右脑的记忆力是左脑的100万倍
第七节 思维导图里的词汇记忆法
第八节 不想遗忘，就重复记忆
第九节 思维是记忆的向导
第二章 超级记忆的秘诀
第一节 超右脑照相记忆法
第二节 进入右脑思维模式
第三节 给知识编码，加深记忆
第四节 用夸张的手法强化印象
第五节 造就非凡记忆力
第六节 神奇比喻，降低理解难度
第七节 另类思维创造记忆天才
第八节 左右脑并用创造记忆的神奇效果
第九节 快速提升记忆的9大法则
第三章 引爆记忆潜能
第一节 你的记忆潜能开发了多少
第二节 明确记忆意图，增强记忆效果
第三节 记忆强弱直接决定成绩好坏
第四节 寻找记忆好坏的衡量标准
第五节 掌握记忆规律，突破制约瓶颈
第六节 改善思维习惯，打破思维定式
第七节 有自信，才有提升记忆的可能
第八节 培养兴趣是提升记忆的基石
第九节 观察力是强化记忆的前提
第十节 想象力是引爆记忆潜能的魔法
第四章 对症下药记忆术
第一节 外语知识记忆法
第二节 人文知识记忆法
第三节 数学知识记忆法
第四节 化学知识记忆法
第五节 历史知识记忆法
第六节 物理知识记忆法
第七节 地理知识记忆法
第八节 时政知识记忆法 第一章 体能锻炼
第一节 生命在于运动
第二节 刀闲易生锈，人闲易生病
第三节 运动能让你的情绪high起来
第四节 运动，益智健脑的良方
第五节 有氧运动是你的最佳选择
第六节 作出改善身体健康状况的思维导图
第七节 思维导图激活你的身体潜能
第二章 改变思维，会吃才健康
第一节 粗粮：昨日忆苦饭，今天健康餐
第二节 常吃素，好养肚
第三节 健康油，为健康做主
第四节 吃鱼，健康生活每一天
第五节 多吃水果，健康美丽不请自来
第六节 菇类，健康食品中的宠儿
第七节 粥，世间第一大补品
第八节 请为脂肪“平反”
第九节 学会吃点“苦”
第十节 向汤泡饭说“不”
第十一节 生食，吃下健康陷阱
第三章 选择适合你的运动方式
第一节 步行，最完美的运动方式
第二节 跑步，最健身的运动方式
第三节 跳绳，最健脑的运动方式
第四节 游泳，最减肥的运动方式
第五节 体操，最健美的运动方式
第六节 运动也要“量体裁衣”
第七节 选好运动“时间表”
第八节 反常运动的健康奇迹
第九节 运动后七不宜
第十节 “轻体育”+交替运动让自己时尚起来
第四章 睡出好体能
第一节 打呼噜也会引起多种病
第二节 睡不够，小心疾病找上你
第三节 午睡片刻有奇效
第四节 失眠致病不容忽视
第五节 睡懒觉，弊端多
第六节 开灯与面对面睡觉破坏免疫功能
第七节 将睡眠姿势和方式重新设定
第八节 睡觉的其他三个方面 第一章 思考商
第一节 带着思考去工作
第二节 法就在自己身上
第三节 突破自我，才能够突破困境
第四节 依靠想象获得创意
第五节 用新思维改写工作中的“不可能”
第六节 思维不懈怠，心理也制胜
第七节 在问题中自我成长
第二章 社交商
第一节 利用思维导图提高情商
第二节 用爱心和诚信编织自己的社交网络
第三节 换位思维法
第四节 悉心倾听，开启对方的心门
第五节 如何打造个人品牌
第六节 关照别人等于关照自己
第七节 学会分享，微笑竞争
第三章 合作共赢
第一节 有一种成功叫共赢
第二节 用“沟通”抹去“代沟”
第三节 合作才能出好牌
第四节 多用“我们”这个词
第五节 亮出你诚信的“信用卡”
第六节 相信你的“战友”
第七节 与人牵手，快乐合作
第八节 共赢是具有远见的和谐发展
第九节 完美合作的前提是感恩
第十节 欣赏别人的事业风景
第十一节 共赢是利己利人的互利合作 第一章个人发展
第一节 保持做事的秩序性
第二节 养成把每件事画下来的习惯
第三节 追踪记录承诺，说到更要做到
第四节 辨识事物发展模式，先预想结果
第五节 不要自我设限
第六节 定期检讨自己行进的方向
第七节 追求高效能，而非高效率
第八节 提高工作效率，而不是延长工作时间
第九节 专注于有效的工作，忙在点子上
第十节 开头就把事情做对
第二章 团队发展
第一节 重视团队的力量
第二节 打造高效能组织
第三节 高效质量管理法
第四节 日事日毕，日清日高管理法
第五节 合理决策法
第六节 提升团队执行力
第七节 团队有效沟通的方法
第八节 科学时间统筹法
第九节 团队精神是成功的加速器
第三章 超越职场的思维
第一节 新思维引出新方法
第二节 职场求异思维
第三节 职场类比思维
第四节 职场纵向思维
第五节 职场平面思维
第六节 职场迂回思维
第七节 职场整体思维
第四章 用思维导图化解工作难题
第一节 如何突破工作中的“瓶颈”
第二节 如何跨越职业停滞期
第三节 如何缓解心理压力
第四节 如何摆脱不良的工作情绪
第五节 如何保持最佳的工作状态
第六节 如何保持完美的职业形象
第七节 有效晋升的完美方略
第八节 如何在竞争中夺取胜利
第九节 如何与他人协作
第十节 如何协调工作与生活
第十一节 如何打造职场人脉
第五章 智慧决策者的六顶思考帽
第一节 白色思维法
第二节 红色思维法
第三节 蓝色思维法
第四节 绿色思维法
第五节 黑色思维法
第六节 黄色思维法 第一章 画出清晰思路
第一节 提高上课记笔记的效率
第二节 用思维导图听讲座
第三节 如何激活我们的创造力
第四节 尝试思维导图日记
第五节 完善个人学习计划，让学习更轻松
第六节 语文积累词语的4种方法
第七节 4妙招背课文一步到位
第八节 作文立意把握6大特性
第九节 高分发散思维能力的3个步骤
第二章 画出高效学习力
第一节 4种方法帮助我们启动思考
第二节 3招激活思维的灵活性
第三节 5步让我们克服骄傲的毛病
第四节 6步搞定英语听力
第五节 有效听课应注意的8个细节
第六节 做好作业有6项注意
第七节 11种方法正确进行课后复习
第八节 解决生活和学习中遇到的困惑
第三章 高分思维导图的细节
第一节 7招把注意力集中到位
第二节 11步制定完美的学习计划
第三节 7招强化抗挫折能力，实现高分
第四节 4种方法轻松管奸你的时间
第五节 依靠发散性思维进行发散性的创造
第六节 做符号笔记的7大准则
第七节 培养观察力的5种方法
第四章 高效快速地阅读
第一节 为自己的阅读“把把脉”
第二节 将阅读速度提高一倍
第三节 用“阅读图”来节约更多时间
第四节 让高效阅读变得更有价值
第五节 神奇的全脑阅读法
第六节 看书还需因“材”而读
第七节 训练一双快速扫描的魔眼
第八节 程序训练，提升速读记忆的锦囊
第九节 导引训练，通往速读记忆的大道
第五章 考场拿到高分的思维利器
第一节 数学的5种备考技巧
第二节 语文的5种备考技巧
第三节 英语的4种备考技巧
第四节 化学的4种备考技巧
第五节 物理的5种备考技巧
第六节 考前轻松减压5大“杀手锏”
第七节 5种考题的不同答法
第八节 答客观题的6大技巧
第九节 高分答题的6个关键点
第十节 5轮备考的复习技巧
第十一节 4招克服考前头脑发“木”
第十二节 考前吃饭5忌2宜
第十三节 临场考试超常发挥的6大策略
第十四节 主观题得高分4大诀窍
附录
一 思维趣题
二 思维训练经典名题
·收起全部
七年级上册思维导图
这位大娘，思维导图老师说过，但我可以教你提高字数，有诀窍的。政治两个单元一篇导图，单元前面有一堆文字，你可以把它抄下来，以单元之中的每一课标题为小标题，之后每个小标题一篇文章，文章很好写，可以摘录课文里的一些句子，或一段，用自己的语言连起来，使其通畅，老师说了，不要图，要字。数学你先按前面的一样，把单元前的字抄下来，之后再把那个单元的公式写下来，一一讲解，书上有一些文字有标记把这些文字抄下，用自己的话使其畅通。记住，两单元一篇，最后一篇，总结全书。历史还是按前面的一样，把单元前的字抄下来，以单元之中的每一课标题为小标题，之后每个小标题一篇文章，文章很好写，可以摘录课文里的一些句子，或一段，用自己的语言连起来，使其通畅，就像政治一样。英语太简单啦，把四各单元写作一篇，一篇总结。把句型呀，单词啦等等的写下来，一一讲解，总结自己想不能自己不想啊语文困难了，较为令我蛋疼，对你是菊紧。古诗自成一个篇，古文也自成一个篇。把注释，要点啥的写清楚并列句解释能拖就拖。古诗写好故事背景，写一下使人用诗表达的情感12首啊够写。白话文就恕我无能为力了。 一切还是要你自己写 不要迷恋哥，哥只是个传说 神马如浮云 不是余常毅写的