本文目录一览：
- 1、高中体育课应该学点什么？
- 2、高中学体育都学什么？
- 3、高一要学哪些科目啊？
高中体育课应该学点什么？
为更好地适应高中新课程改革的需要，第88中学进行了高中体育选项教学的研究，学生可在体育课上根据自己的兴趣选择不同的项目来进行锻炼。而在考核方面，则采用“无失败”考核模式，分别制定各个项目的考核内容并登记，给予学生足够的考核机会，允许学生选择最佳的考核成绩。 据介绍，学校在进行高中体育选项教学过程中，感受最深的是学生对体育课的兴趣有了明显的改观。通过问卷调查，有80.3％的学生认为在开展选项教学后，自己对体育课的兴趣提高了。在选项教学实施以后，许多同学反映自己的自信心增强了。 新课标把健康放在首位 据了解，我国学校体育长期忽视学生主体意识的培养，忽视对学生心理及社会适应能力的培养，忽视“人的身体是个性的基础”这一基本理念，而过分地追求学科的系统和完整、过分地追求课堂教学的统一与规范，以致于不少学生一听到上体育课就害怕。而新课标超越了原来“增强学生体质”的意义，强调“健康第一”。 据悉，改革后的高中体育新课程将实行学分管理制。高中三年中，学生修满11个必修学分才可达到体育与健康课程的毕业要求。高中体育与健康课程的内容由田径类、球类、体操类、水上或冰雪类等七个系列组成。
高中学体育都学什么？
高中学体育除了学习数学语文英语物理化学生物等文化课之外，还要学习体育专业训练，比如长跑，短跑，跳高，跳远，铅球等。
高一要学哪些科目啊？
1、文化课：语文、数学、外语、历史、思想政治、地理、化学、物理、生物。
2、素质教育课：体育、美术、音乐、技术。
我国普通高中的教育体系日益在不断完善、改革。由最初的全国各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。
2003年，我国建国以来高中最广、最深、最大的一次普通高中课程改革逐渐展开，新课程不再以学期区分学习内容，而是以模块来区分。
例如数学，以前按照函数、代数、平面几何、立体几何、概率与统计、极限与导数的顺序安排学习，在数学新课程《数学》必修1主要为函数，必修2为几何，必修3主要讲实用性的数学知识，必修4是三角函数，而必修5将前面的必修知识进行延续与扩充。
至此学生可完成高中数学必修课程内容，而新课程采取必修课程+选修课程、活动课程+学科课程、职业教育课程+学术性课程的形式在各地进行实验和推广。
扩展资料：
高中教育在义务教育的基础上进一步提高学生思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质，并且使学生的个性得到健康的发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好的基础。其主要目标如下：
（1）德育方面：使学生具有社会主义和共产主义理想，热爱社会主义祖国和社会主义事业，热爱中国共产党，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，养成遵纪守法、文明礼貌的行为习惯。
（2）智育方面：使学生在初中教育的基础上进一步掌握必需的文化科学基础知识和基本技能，特别要打好语文、数学、外语的基础，要发展学生的志趣、特长，培养学生具有不断追求新知识的热忱以及自学能力和分析问题、解决问题的能力，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。
（3）体育方面：掌握锻炼身体的基础知识和技能、技巧，学会科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯，使学生的身体素质全面发展，具有健康的体魄和从事生活、生产所需的身体活动能力，养成良好的卫生习惯。
