本文目录一览：
- 1、高考体育单招对体育生有哪些帮助？对中国体育有哪些好处？
- 2、体育对学生健康成长的好处范文
- 3、体育运动的作用，对我们有哪些帮助呢？
- 4、高考体育单招对体育生有什么帮助？对中国体育有什么帮助？
- 5、体育高考对体育生来讲，有什么影响？
- 6、体育高考对体育特长生来讲，有哪些作用？
高考体育单招对体育生有哪些帮助？对中国体育有哪些好处？
新高考模式的实行对于很多体育单招生来说会有一系列的疑惑，北京、山东等省市最近也已经开始开展新高考模式相关招生工作，不少同学也向志宏老师咨询，取消文理分科，体育单招生有影响吗？不参加春季高考会不会影响体育单招的录取？新高考改革了2021年是不是不能复读了？今年体育单招是不是没有复读生了？体育单招复读生应当如何应对？下面，志宏为大家一一解答。
1、取消文理分科对体育单招生有没有影响？
体育单招文化课考试是教育部在普通高考之外单独出卷（原来是国家体育总局），考的科目是语文、数学、政治、英语四科。每科150分，满分600分。无论你是文科生还是理科生都是考这四科。此外，体育单招文化考试的难度都要比普通高考的试卷难度低。
取消文理分科对体育单招生来说几乎没有什么影响。准备参加体育单招的考生选择科目时除语、数、英三科外，首选应当是政治科目，可以为即将到来的体育单招文化课考试做准备。
2、不参加春季高考会不会影响体育单招的录取？
春季高考，缓解了夏季一次高考对考生的压力，带给考生更多的接受高等教育的机会，也鼓励一部分社会青年继续深造，从而有利于延缓社会就业的压力。春季高考还在一定程度上缓解了中学升学的压力，为全面实施素质教育创造了宽松的环境。
不参加春季高考或者参加了春季高考考的分数很低对体育单招的录取没有任何影响，体育单招生的文化成绩是以每年4月份第三个周末的体育单招文化课全国统一考试为准（2020年考试时间因为疫情影响推迟）。
3、高考改革后，2021年是不是不能复读了？
运动训练、武术与民族传统体育单独招生对象为符合高考报名条件，并具备二级运动员(含)以上运动技术等级称号的考生。只要你能参加高考报名以及获得二级运动员(含)以上运动技术等级证书，你就可以报考体育单招考试。
4、2021年复读生，怎么报考体育单招？
在参加普通高考报名时，复读生有两种方式进行报名，第一种是找学校挂学籍，跟随应届生一起报考，第二种是拿高中毕业证书以社会考生身份到当教育局报名。所以，体育单招生只要符合条件都可复读进行报考。
5、社会考生和应届生上大学的性质是否不同？
社会考生和应届生上大学后没有任何区别。所获得的学位和学历是相同的，社会考生不同于成人高考，所以尽可放心报考。
体育对学生健康成长的好处范文
体育是人类进步史中最为古老的文化之一;学校体育是增强学生体质，传递体育文化为目的的教育过程，也是面向全体学生进行的有计划，有组织的以增进学生身心健康为根本目的的教育活动。以下是我为你整理的体育对学生健康成长的好处介绍，希望能帮到你。
体育对学生健康成长的好处篇一
一、青少年身体素质的培养是全民健康建设的基础工程
如果解决了青少年的身体素质问题，就对未来全民身体健康的建设工作奠定了非常坚实的基础。我通过多年的教学与训练得知，初中生对身体素质如何提高的探索需求远远超过了教师给他们的学习任务。初中生的体育教育对激发学生学习兴趣和培养自主学习及探究能力有很大的帮助。尤其是在中考的实施中发现学生已具备了自主学习和探究的能力，在应试的条件下，他们照样考的十分满意，这也是我做这份工作受到赞同的一个原因。
二、体育老师和家长在中考中也越来越重视学生的体育课程
不管是老师还是家长，都认为学生参与体育活动收获很多，不仅对学生个人发展有好处，而且对家庭有好处。通过体育活动学习以后，思想全都转变了，跟家长相处如同师生一样融洽，大家都能认识到“健康第一”的指导思想。众所周知，身体是革命的本钱，在中学阶段通过学校体育提高各学科的自主学习和探究能力，这样照样能够崭露头角。由此可以看出，学生自主学习探究能力的培养最好是通过学校体育教育、锻炼和家长的共同认可来完成的，之后再引进到各学科的同步学习中，这样既增强了学生的各种能力，同时又是培养拔尖创新人才的最好途径。
三、教师通过体育课程的生动教学，可以让学生提高对体育课程的兴趣
1.教师以优美生动的语言、动听的语调感染学生。教师的讲解对学生形成动作的正确概念和调动学生学习的积极性都有重要的作用。教师讲解时，除了讲动作要领外，还可以介绍一下所学的动作对健身、健美的作用，对于培养各种心理素质(如勇敢、果断、不怕因难等)的作用以及审美价值。教师的讲解要用准确、优美、生动的语言，有时可穿插些幽默的语言，语调要亲切、动听，注意抑扬顿挫，注意节奏。教师的讲解切忌背书般的平铺直叙、枯燥乏味，更不能在课堂上讲粗话、骂学生和讽刺挖苦学生，因为这会大大挫伤学生对体育学习的积极性，而且还会使师生关系恶化。
2.教师在课堂上要注意仪表美、行为美。体育教学中教师着装应该整齐、清洁、朴素大方，仪表、动作都要注意一个“美”字。要落落大方、精神抖擞，又要显示威严，教师在体育课上的一举一动都要有规有矩、举手投足都要给学生一个美的感觉，让学生感到羡慕，这样才能用教师的行为举止感染学生，提高学生的学习积极性。
四、家长要正确引导学生对体育课程的兴趣
1.学生正处于生长发育的时期，他们热爱体育运动，对运动技能掌握快，家长在体育课中的正确引导，可使学生全面发展，健康发展。学生需要体育运动以缓解学习上的压力和精神负担，同时良好的身体素质又能帮助他们精力充沛的进行学习，学生对体育项目也有所偏爱。比如有对田径感兴趣的，也有对体操、球类热衷的，各人爱好各不相同，但都能通过家长的正确引导，教师的生动讲解，准确优美的示范，科学新颖的组织方法才能使体育教学在活跃、愉快的气氛中使学生身心得到锻炼。
2.学生接受技术不是通过教师的直接传授获取的，而是通过自己的亲身体验获得，有家长的参与，较好的体现了新课标的强调探究性学习的思想。家长可以在周末或双休日组织学生，在家长自己的带领下，开展一个“家庭体育舞蹈表演”，让学生表现出自己独特的创造力和想象力。可以跳交谊舞的、也可以跳民族舞、还有健身舞、搏击动作、小动物等等五花八门的舞蹈动作，既锻炼了学生的身体，又启发了学生对体育项目的热爱，还可以协调学生们自身的肢体协调能力。
体育锻炼对学生的好处篇二
一、体育锻炼对运动系统的影响
经常进行体育锻炼，人体新陈代谢旺盛，肌肉中的毛细血管开放数量增多，血流量增大，使肌体内血液供应良好，蛋白质等营养物质的吸收与贮存能力增强，肌纤维增粗，肌肉体积增大。因而，肌肉也就变得更加粗壮、结实、发达而有力。另外，由于肌肉结构的化，酶的活性增强，以及神经调节的改进，导致机能的提高，表现为肌肉收缩力量大、速度快、弹性好、耐力强 体育锻炼可促进骨质增强，提高骨的性能。经常进行体育锻炼，可使新陈代谢得到改善，骨的结构和性能发生变化。表现在骨密质增厚，使骨变粗，还可使年骨长径生长速度加快，对身高的生长有积极促进作用。经常进行体育锻炼的学生比不经加锻炼的学生的身高要高6～12厘米，这在许多科学实践中已得到证实。经常进行体育锻炼，可增强关节周围的肌肉和韧带的力量和柔韧性，从而加固关节。提高了关节的柔韧性，减少各种外伤和关节方面的损伤。
二、体育锻炼对心血管系统的影响
循环系统是人体非常重要的组织机构，它是由心脏和血管组成的。它的作用是使血液把氧气和营养物质运送给各组织、细胞，同时，把组织、细胞在新陈代谢中产生的二氧化碳和废物运送到肺、肾等处排出体外。体育锻炼对循环系统发展的影响是非常显著的，它对增强心血管的机能，提高血液循环质量起着积极作用。
三、体育锻炼对呼吸系统的影响
人体的一切活动，都需要消耗一定的能量，能量来源于人体内的能源物质。把这些物质变成能量，需要一个氧化过程。人体在新陈代谢过程中不断地从空气中摄取氧气并排除二氧化碳。经常锻炼，促进呼吸机能增强，呼吸肌得到锻炼，呼吸肌的力量增强，胸廓运动的幅度也随之增大，表现在胸围和呼吸差的增大，胸围和呼吸差能反映胸廓发育的状况和呼吸器官的机能。呼吸机能的变化，表现在肺活量的增大和呼吸深度的增加，肺活量的大小代表着呼吸器官的工作能力。一般中学生的肺活量是：男生2500～400毫升，女生2000～3000毫升。经常进行体育锻炼的人，肺的弹性好，呼吸肌的力量增强，肺活量比一般学生大000毫升左右。
四、体育锻炼对神经系统的影响
体育锻炼对身体的良好作用，也是通过神经系统的影响而实现的。经常进行体育锻炼的人，大脑皮质神经细胞的兴奋性、灵活性和耐久力都会得到提高，灵活性提高了，反应就更快了，从人体活动上看，表现出机灵、敏捷，它自然反映着大脑本体的敏锐、灵活，使学习和工作都处于最佳状态，并能坚持较长时间。经常进行体育锻炼的人在自然环境接受寒冷和炎热的刺激，从而提高对环境变化的适应能力和对疾病的抵抗能力体育锻炼。对于改善神经系统的调节机能，对于学生们学习能力的提高，以及工作效率的提高，都起着积极作用。比如学生学习累了，到户外活动一会再回来学习，学习效率肯定会提高。这也是我们安排课间十分钟的原因。
体育游戏对学生的好处篇三
体育游戏是学生比较喜爱的一种游戏。它对于锻炼学生各器官的功能，增强学生的身体素质，培养学生的健康活泼的个性等都起着不可忽视的作用。我根据学校的现有条件，结合本班学生的身体情况，开动脑筋，挖掘、创编一些新颖活泼的体育游戏，在设计的过程中我考虑以下情况。
1. 了解体育游戏的性质和作用
体育游戏是带有体育色彩的活动，既有游戏的趣味性和娱乐性，又有体育运动的对抗性。因此，它除了愉悦学生的性情，还能培养学生的集体主义和英雄主义精神，培养学生的勇敢机智、团结友爱和遵守纪律的好品德。首先了解游戏的性质和作用，从改编入手，试着改变原来游戏的一些动作、规则，玩出新花样。如“拉网捕鱼”的游戏，旧的玩法是：学生手拉手当“鱼网”，捕到“鱼”(学生扮)后，“鱼”加入网上，这样“网”越来越大，“鱼”越来越少。这种玩法，久而久之，学生就会逐渐失去兴趣。于是我就试着改变一下规则，成为：学生手拉手成“鱼网”，捕到“鱼”再变成“网”，这样“网”越来越多，而“鱼”越来越少，巧妙的变化，给学生以新鲜感，游戏的趣味性和对抗性更强烈，能更有效的发展学生各方面的能力，同时也开启了自己创编的思路。
2. 先明确目的，后搜集素材
在组织学生玩游戏时，作为老师首先要明确游戏的目的，即要着重锻炼学生哪方面的能力和素质。目的有一系列的，也有单一的，从实际出发。“如独木桥”的游戏，主要是培养学生的平衡能力。“小鲤鱼跳龙门”既可锻炼学生的奔跑能力，又有培养学生的勇敢精神。然后再根据游戏目的，搜集游戏素材。有了目的和素材，将两者有机地揉合在一起，变成活泼有趣，玩法新颖，又适合幼儿年龄、生理、心理特点的游戏，还需要充分发挥丰富的联想、想象能力，对素材进行提炼和加工，使之变成能充分有效地实现目的游戏动作、规则，并在实验中体会其难易程度，不断改进后投入使用。如深受学生喜爱的“信号灯”、“捉老鼠”、 “小飞行员”等游戏，都是通过加工和改进结果。这样才能创编出受学生欢迎的体育游戏。
3. 突出趣味性，保证安全性
好的游戏能引起学生的兴趣，契合了学生好动、爱玩的天性。反之，缺乏趣味的游戏，会使学生玩兴索然。所以，创编体育游戏，必须注意在实践中不断丰富、改进、完善游戏的玩法、规则，使学生常玩常新，这样才能吸引更多的学生，促进学生身心的健康发展。
另外，学生体育游戏大多离不开跑、跳、钻、爬、攀登等，这些活动，具有一定的危险性，我在创编时，特别注意选择适合学生特点的接受能力的动作，合理地设计场地布置，严格把握器械的可靠性，学生的活动范围、人数、运动量，也必须考虑周到，既充分地注意游戏的效果，又切实做到安全第一。
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体育运动的作用，对我们有哪些帮助呢？
体育作为一种社会现象，是人类总文化的组成部分。它对人的身心发展起着主导作用。促进人脑清醒、思维敏捷 体育活动能促使中枢神经系统及其主导部分大脑皮层的兴奋性增强，抑制加强，从而改善神经过程的均衡性和灵活性，提高大脑分析综合能力。
剧烈运动时，人体机能会有巨大的变化，体内的盐分会随汗液大量排出体外，大量饮水会使血液的渗透压降低，破坏人体内的代谢平衡，影响人的正常生理功能。运动时大量饮水会使胃部膨胀，妨碍运动活动，影响呼吸。
吃饱饭以后，胃部需要大量的血液帮助消化食物和吸收养分，如果这时进行体育运动就会使血液从胃部流向四肢，阻碍胃部食物的消化，长期如此就会导致疾病。而一般来说，体质比较虚弱的人，进餐后的一段时间内血压还会有减低现象。
改善呼吸系统功能 呼吸是重要的的生命现象，肺是呼吸系统的重要器官，具有气体交换的功能，经常运动能使呼吸肌发达，呼吸慢而深，每次吸进氧气较多，每分钟只要呼吸8-12次，就能满足机体需要。
运动可使人体更多肺泡参与工作，使肺泡富有弹性，可增加肺活量。促进骨骼肌肉的生长发育 适当体育活动能为骨骼和肌肉提供足够的营养物质，促进肌纤维变粗，肌肉组织有力，促进骨骼生长，骨密质增厚，提高抗弯、抗压、抗折能力。
运动不仅仅是身体的锻炼也是在给心理锻炼。在心情烦闷抑郁时，运动发泄情绪会有可能对身体造成伤害，人的情绪直接影响身体的生理机能。
很久没有进行体育锻炼的人群，要想尽快的达到自己想要的锻炼目标时，切忌不要盲目追求速度，一定要保持循序渐进的原则，以达到有效锻炼的目的。
高考体育单招对体育生有什么帮助？对中国体育有什么帮助？
体育单招是国家针对各类高等学院单独组织的招生考试。文化知识考试和体育加试，文化由国家体育总局科教司统一命题，体育加试由各高校自行组织考试。单独划线，单独录取，录取学生跟参加普通高考学生待遇相同。报名时间根据各省高考报考时间差异不同，各高校报名现场确认时间一般为3月初，体育加试考试时间一般为五月初，与高考不冲突。体育单考单招考试是高等院校统招的一部分，学生可自由选择参加高考。
体育老师的认识，绝大多数的人会认为体育老师不需要学历，如果需要学历大学毕业就足够的可以了，根本没有必要考研。如果是为了当体育老师而去考研，那或许是在浪费时间和精力，完全是得不偿失。确实，现在绝大多数的中小学在每年的的教师招聘中对于体育老师的招聘一般都是本科学历即可，没有更高的要求，只要是体育专业背景的出生的应届毕业生，那么基本上就可以顺利的成为一名中小学的体育老师。但是这并不意味着没有必要考研，毕竟考研所带给你的附加值不是在你毕业时就能够顺利的体现出来，可是其给你带来的附加值是在你之后的职业发展中，因为学历的重要性是不会因为你是教体育的老师而有所下滑，所以考研必然是有积极作用的。
专业，在我国仿佛一直处于边缘状态。即使读到了研究生，甚至博士，可能仍然不会被人重视，甚至还会有人来问你，体育专业还有研究生？还有博士？是不是毕业只能去做体育老师？是的，体育专业、体育课、体育教师不被重视由来已久，其付出与回报不成正比也是由来已久。大的环境我们姑且不去评判，因为与其抱怨环境的不尽人意不如改变自己。
体育高考对体育生来讲，有什么影响？
每个人都会经历一个阶段，那就是幼儿园小学，初中，高中，甚至到大学，在小学的时候，有小升初中学的时候，有初中升高中如果想要去一个好的学校读，那么最主要的就是看成绩。
上了高中之后才发现，原来不管是走哪条路，好像都行不通一样，但是恰巧就在为你关一扇门之后，又为你开了一扇窗。在高中的时候没有好好的上课听讲嗯。导致很多知识然后到高二了，这很着急，怕自己高三就以到时候高考想考个好的学校，那就更不可能了。
于是这个时候就有了另外一种参加高考方式，那就是体育特长生，这个体育特长生就是需要体育类的分数要高一点，文化分可以低一点，但是也不是说不考文化就不上课什么之类的。
体育特长生，这只是一个捷径，并不是为所欲为的放弃学习的念头，体育特长生一般都是在学校学习，然后每天下午会有固定的时间进行训练，但是做体育特长生是很累的一件事情，很多人就是因为坚持不下来，所以退出去了。
体育是真的非常苦如果要是没有足够的热爱和坚持的话，那我建议就不要去做体育特长生，一般的话去做体育特长生的都是文科班的，因为做这个体育特长生会耽误很多课程理科就比较吃亏，文科的话，分数考高一点，高考的时候，然后体育的分数也拿高一点，这样的话就可以考一个本科线的分数了。
体育高考对体育生来讲的影响就是：与参加普通高考的考生来比的话，体育特长生更容易上大学，但是也要付出很大的努力。体育高考一般都是在每年的四月份上旬左右，而且这个体育项目考完了之后，分数就会出来，出来了之后，如果要是过了线的话，那么文化分数考高一点，这样就可以上一个重点大学了。
体育高考对体育特长生来讲，有哪些作用？
体育高考对体育生特长生来讲，有什么作用呢？
我们经常会听见老人说，健康的身体是革命的本钱。现在有很多的学生身体素质越来越娇弱。由于长期都坐在教室里边学习，很少出去进行体育运动，他们或许都不爱出去训练身体，喜欢窝在家里边看着电视吃着一堆零食，所以这样关于他们的身心开展是十分不好的。因而现在有很多体育专长生，只需他们在体育方面十分的出色，那么他们就能够进入一个特别好的大学。所以这个体育高考关于体育生来说还是十分重要的，由于体育生只需在体育高考中取得优异的成果，然后加上自己的一些文化考核就能够读一个不错的大学。因此不难得知，体育高考关于体育生来讲就如同高考相较于咱们来说，所以都是一样重要的，一定不要轻视他们的作用。
体育高考在一方面还激励了体育生在体育方面的潜力，由于现在国家倡议的是全面开展，而这个体育训练关于他们来说能够训练他们的体魄，还能够让他们进入一个很好的大学的，所以体育高考也是十分重要的。现在也不只是体育生，还有很多艺术生，只需他们在这一方面有着杰出的天赋，或者是加上后天的尽力，都能够经过这些渠道上一个很好的大学。
所以能够说高考现在不只是一些人的分水岭，由于假如他们是专长生的话，他们还能够走另外一条路。国家也是十分倡议的，由于这些专长生出来也会从事相关他们本专业的职业，再加上他们自己雄厚的专业根底，那么他们今后会是一个很好的关于这一方面的人员。所以你是体育生的话，那么你就一定要好好的训练，获得一个好成果才干考上你自己想要的大学。